【题目】下列方法中,不能得到可遗传变异的是
A.加强水肥管理,使作物茁壮成长
B.进行品种间杂交,然后进行选育
C.用射线或药物处理种子并进行选育
D.挑选肉质较佳的牛进行繁殖
【答案】A
【解析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。加强水肥管理,使作物生长健壮,是环境条件改变引起的变异,遗传物质没有发生改变,是不遗传的变异,不能遗传给后代;进行品种杂交,之后进行选育、用射线和药物处理种子后进行选育、挑选牛群中肉质佳的进行繁殖,是由于遗传物质改变引起的变异,可以遗传给后代,属于可遗传的变异。
故选:A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蝗虫是对农业危害较大的一种昆虫。蝗虫的若虫要经过 5 次蜕皮才能发育成有翅能飞翔的成虫。请分析蝗虫的发育过程,回答:
(1)与家蚕相比, 蝗虫的发育不经过_____期, 若虫与成虫的本质区别是_____。
(2)小强是个爱动脑筋的学生,他发现水多的年份蝗虫很少,而干旱的年份蝗虫则特别多, 于是想通过实验探究土壤湿度与这种现象产生的关系。为此,小强设计了如下实验:取 2 个相同的花盆,分别装满同样干燥的土壤,并分别编号为甲、乙。做如下处理后将两个花盆
实验编号 | 甲 | 乙 |
处理 | 定期加水,使土壤始终保持湿润 | 不作处理 |
放入大小相同的雌雄蝗虫各5只,并用铁丝网罩住 | 放入大小相同的雌雄蝗虫各5只,并用铁丝网罩住 |
请根据以上资料回答问题:
你提出的问题:_____?
该探究实验的变量是_____。
一段时间后,乙花盆内出现了大量跳蝻,而甲花盆中没有或很少。由此可以得出的结论是:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】病毒性感冒是一种常见的急性传染病。主要通过空气或手接触经由鼻腔传染,治疗这种由病毒引起的疾病,不推荐使用抗生素的原因是( )
A.病毒没有细胞结构所以抗生素不能杀死病毒
B.病毒没有遗传物质,所以抗生素不能杀死病毒
C.抗生素是真菌产生的可以杀死或抑制某些致病细菌的物质
D.抗生素是细菌产生的可以杀死或抑制某些致病真菌的物质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】和青蛙相比,鸟的成活率高,主要原因包括
①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④鸟卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵、育雏行为
A.②③B.③④⑤C.①②④⑤D.①④⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关动物行为的叙述,不正确的是( )
A.先天性行为能使动物适应环境,有利于生存和繁殖
B.动物的学习行为一旦建立便不会消失
C.社会行为往往有分工现象,可提高觅食,御敌的效率
D.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不属于信息交流
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】青蛙属于典型的_________动物,它的受精过程是在_________中进行的。蝌蚪的外形像_______,通过________的摆动产生运动,适于在水中游泳。成蛙后肢比前肢_______,适于在陆地上跳跃。蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大,属于________发育。
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