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【题目】下列关于生物体结构层次的说法正确的是(

A.血液和骨都属于肌肉组织

B.所有的生物都是由细胞构成的

C.西红柿与牛相比较,它没有系统这个层次

D.绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官

【答案】C

【解析】

根据细胞构成组织,组织构成器官,器官构成系统或植物体,系统构成动物体,动物和植物的结构层次不同,动物比植物多系统这个结构,解答即可。

A.结缔组织具有营养、支持、连接、保护等作用,血液和骨都属于结缔组织,A正确。

B.病毒没有细胞结构。除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,B错误。

C.西红柿属于植物体,牛属于动物体,动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体,C正确。

D.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官,花、果实和种子称作生殖器官,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】学校运动会上,起跑发令枪一响,运动员们如离弦之箭,你追我赶。关于人体的运动,下列说法错误的是( )

A.有多组肌肉参与了运动B.需要神经系统的调节和控制

C.有多个系统配合完成D.只有运动系统参与就能完成

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【题目】认真阅读资料,回答下列问题:

资料一:2018年7月15日,国家药品监督管理局发布通告指出,长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。这是长生生物自2017年11月份被发现百白破疫苗效价指标不符合规定后不到一

年,再曝疫苗质量问题。这次疫苗问题再次引起了人们的恐慌。

资料二:2018年8月13日、14日,云南省相继发生两次5.0级地震,地震发生之后,在政府的组织和救援者的帮助下,当地灾民采取了一系列防疫措施:保护水源,食物煮熟后食用,消灭蚊虫,对患病者及时隔离治疗。

(1)疫苗通常是用失活或减毒的______制成的生物制品。从免疫角度看,接种的疫苗相当于______,这种免疫过程属于______(选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。

(2)构成传染病在灾区流行的三个环节分别是传染源、传播途径和______

(3)上述资料中提到的对患病者及时隔离治疗,属于预防传染病措施中的______

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【题目】某同学在探究“种子萌发的环境条件”时,做了如下实验:取4个同样的罐头瓶,底部铺好两张餐巾纸,另取40粒同样的菜豆种子,分成4组,分别放在这四个罐头瓶中,之后进行如下操作:

1

2

3

4

不洒水,拧上瓶盖

洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖

倒入较多的清水,完全浸没种子在水中,然后拧紧瓶盖

洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖

25

25

25

4

请根据他的实验回答问题。

1)该同学设计了_____组对照实验,其中对照组是_____号瓶。

2)一段时间后,_____号瓶中的种子会萌发,_______________号瓶中的种子不会萌发。

3)分析1号和2号瓶实验结果,说明种子萌发时需要_____

4)根据_____号和_____号瓶实验结果,可以说明种子萌发时需要充足的空气。

5)根据2号和4号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要_____

6)如果该同学还要探究菜豆种子萌发是否需要光,则还需要设计5号瓶,5号瓶应放在25℃、_____的环境中,其他处理于2号瓶相同。

7)种子萌发出除必须的满足外界条件外,自身还需满足_____,种子不在休眠期的条件。

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【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下几幅流程图有错误的是( )

A.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液

B.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑

C.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

D.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑

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【题目】现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构。与水生环境相比,陆地环境要复杂得多,下列不是陆生动物适应陆地生活的结构特点( )

A.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化B.有能在空气中呼吸的器官

C.有发达的感觉器官和神经系统D.体表具有防止水分散失的结构

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【题目】在生物学学习中,同学们做过许多有趣的实验。下列叙述错误的是( )

A.观察小鱼尾鳍内的血液流动时,毛细血管内血细胞呈单行通过

B.探究馒头在口腔中的变化时,加入唾液、馒头块且不搅拌的试管内滴加碘液后馒头块变蓝

C.动物的运动是多系统协调配合的结果

D.小鼠走迷宫获取食物的学习行为实验与蚯蚓走T形迷宫的实验中,小鼠“尝试与错误”的次数要少些,说明动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂

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【题目】口香糖是一种大众化的消费品。据某商家宣传,咀嚼木糖醇口香糖可辅助杀灭口腔中的有害菌。某生物兴趣小组就某品牌“木糖醇口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了探究实验。该小组在采样对象咀嚼口香糖的过程中,每隔5分钟采样一次。(口腔中主要的菌群为细菌、放线菌,根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化。)

实验过程:

①消毒:将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒。

②采样:每隔5分钟对口腔内的5个不同位置采样。

③培养:将样品分别置于5个富含营养液的培养皿中,在适宜的温度下培养。

④计数:计算出5个样品菌落数量的平均值,记录数据如下表:

0分钟

5分钟

10分钟

15分钟

细菌菌落数量

100%

90.65%

79.89%

124.66%

放线菌菌落数量

100%

90.94%

80.26%

115.72%

据以上内容回答下列问题:

1)在实验过程③中,适宜的温度应该为_____℃左右。

2)为了避免偶然因素对实验结果的影响并减小误差,本实验中所采取的做法是_____

3)结合本实验的数据和结论,你对科学地咀嚼口香糖有何新的认识?_____

4)若要在本实验结论的基础上再进一步探究,以使实验结论更明确,应选择下列的哪个时间段?_____

A05分钟 B510分钟 C1015分钟

5)对咀嚼后的口香糖正确的处理方法应该是_____

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【题目】判断视野中看到的是细胞还是气泡,下列说法不正确的是(

A.细胞较大而气泡较小

B.气泡边缘较宽且较黑

C.用镊子轻压盖玻片,气泡变形移动,细胞则不会

D.细胞能被染上色,结构清晰,气泡中看不到结构

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