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有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是(  )
A、“靠山吃山.靠水吃水'我们可以随意利用周围的自然资源
B、杨子鳄是我国特有的珍稀动物.我们可以采取就地保护的方法
C、要保护生物多样性f必须禁止对一切生物资源的丌发和利用
D、我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性
考点:保护生物多样性的基本措施,我国特有的珍稀动植物
专题:
分析:我们既要保护生物的多样性,又要合理的开发和利用生物资源和自然资源.
解答:解:A、对自然资源,合理开发利用,符合自然规律,促进再生资源的可持续发展,做到靠山养山吃山,靠海护海吃海.故该选项不符合题意;
B、扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼.它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物.在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征.所以,人们称扬子鳄为中生代的“活化石”.我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物.每种生物都与一定的环境相适应,保护扬子鳄最根本的措施是就地保护,可以不改变扬子鳄的生活环境,有利于扬子鳄的生活.为了使这种珍贵动物的种族能够延续下去,我国还在安徽、浙江等地建立了扬子鳄的自然保护区,自然保护区就是就地保护的主要措施.故该选项符合题意;
C、要保护生物多样性,是在保护的前提下,科学合理的开发利用;不是必须禁止对生物资源的开发和利用.故该选项不符合题意;
D、中国地大物博,物种丰富.我国有高等植物3万余种,特有属、种繁多,栽培植物、家养动物的种类也很丰富;但是人均占有量很低.生物资源属于可再生资源,要科学合理的开发利用.做到开发使用的量,小于再生的量,实现生物资源循环开发利用.故该选项不符合题意.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是理解科学合理开发利用生物资源.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

读资料,回答问题:
伦敦奥运会上,刘翔因为跟腱断裂而摔倒在第一个栏架前.跟腱是脚后面连接脚后跟和小腿肌肉的一个结构.人能够站立、跑、跳,靠的都是跟腱.跟腱有可能自发断裂.如跟腱慢性退变,遇到较大爆发力,导致拉伤断裂.多发生在冲刺、起跑等用力过猛时.也有因为外力导致断裂,如被锐器伤到.
跟腱断裂可不是运动员的专利,门诊中医生常见到这样的患者:“常有40多岁热爱运动的人,身体柔韧性已经不是很好,而运动前热身时间过短,运动时又用力过猛,结果导致跟腱断裂.”
(1)跟腱是指骨骼肌两端的
 

(2)我们青少年学生在日常运动时,应该注意些什么问题呢?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图回答.

(1)当甲图处于B状态时,乙图处于
 
状态,丙图处于
 
段,此时为
 
过程.
(2)当甲图处于A状态时,此时[3]
 
处于
 
状态,[7]
 
处于
 
状态,膈顶部
 
,[2]
 
 
移动,使[5]
 
缩小,此时[6]内气压
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压.
(3)F点为
 
刚结束的一瞬间,此时[6]内气压
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压.其内气体为
 
(填“新鲜”或“混合”)气体.
(4)丙图中在
 
 
 
点时,[6]内气压均等于外界大气压.

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科目:初中生物 来源: 题型:

取2个大小相同的萝卜,各自从顶端向下挖一个大小相同的洞,在A萝卜洞内装上浓盐水,在B萝卜洞内装上清水,如图所示.过一段时间后,观察萝卜洞内水位的变化.
请分析回答下列问题:
(1)植物的根尖是植物吸收
 
 
的主要部位.
(2)A萝卜洞内的水变
 
了.(填“多”或“少”)
(3)这个实验说明:细胞吸水或失水的原因主要取决于细胞内溶液浓度和
 
浓度的大小.当
 
时,植物吸水;反之,植物失水.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“观察小麦根尖结构,的实验中,我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多的“绒毛”.这些“绒毛“集中生长的部位是(  )
A、根冠B、分生区
C、伸长区D、成熟区

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科目:初中生物 来源: 题型:

艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的一种混合免疫缺陷病.下列关于艾滋病的说法错误的是(  )
A、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
B、与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触也会感染艾滋病
C、共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径,因此要拒绝毒品,珍爱生命
D、关心、不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者,是预防与控制艾滋病的重要方面

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科目:初中生物 来源: 题型:

家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、
 
和成虫四个阶段,这样的发育称为
 
变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上的生物有很多,目前已知的动物大约有多少万种(  )
A、80B、100
C、120D、150

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科目:初中生物 来源: 题型:

男性生殖系统中,产生精子的结构是(  )
A、附睾B、睾丸
C、精囊腺D、输精管

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