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    分类单位的排列中，按由大到小的排列顺序排列正确的是（　　）
    A、界、门、纲、目、科、属、种
    B、科、纲、目、属、界、门、种
    C、界、门、纲、目、科、种、属
    D、纲、界、门、目、科、属、种
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
    解答：解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当红细胞数量减少时，身体会患炎症
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某些细菌在恶劣条件下，形成的休眠体是（　　）
    A、孢子B、合子C、鞭毛D、芽孢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列进行双重呼吸的动物是（　　）
    A、金鱼B、青蛙C、鸟类D、蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于被子植物和裸子植物共同特征的叙述不正确的是（　　）
    A、具有发达的输导组织
    B、大多数可通过风或昆虫进行传粉
    C、具有根、茎、叶、花、果实和种子
    D、用种子繁殖后代，受精作用脱离了水的限制

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为保证资源的可持续发展，下列说法错误的是（　　）
    A、保持再生资源的再生能力
    B、合理开发和利用资源
    C、不能以任何形式去开发资源
    D、不能过度消耗非再生资源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于馒头在口腔中被消化所需要的酶和消化产物分别是（　　）
    A、唾液淀粉酶，葡萄糖
    B、蛋白酶，葡萄糖
    C、蛋白酶，麦芽糖
    D、唾液淀粉酶，麦芽糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胎儿从母体中获得营养和氧气的途径，正确的是（　　）
    A、母体 脐带  胎盘  胎儿
    B、胎儿 脐带  胎盘
    C、胎盘  胎儿  脐带
    D、母体  胎盘  脐带  胎儿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察心脏结构，回答问题：
    （1）心脏四个腔中壁最厚的是[
     
    ]
     
    ，和它相连的血管是[
     
    ]
     
    ．
    （2）在心脏的
     
    之间、
     
    之间都有防止血液倒流的瓣膜．
    （3）在人体的血液循环中，肺循环的起始部位是
     
    （填字母），终止部位是
     
    （填字母）．
    （4）如果对心脏进行关注实验，若向[7]内注水，则水将从[
     
    ]
     
    流出．

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