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阅读并分析下列资料:

①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙

②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物

③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击,角马发现猎豹后快速逃跑。

上述三段文字分别说明了生物的哪些特征?

(1)

(2)

(3)

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市心学校八年级上月考生物试卷(解析版) 题型:判断题

蝗虫幼虫的形态和生活习性与成虫有很大的差异._______.(判断对错)

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科目:初中生物 来源:初中生物复习专题训练:第一章第1节 形形色色的生物(解析版) 题型:选择题

我国是生物多样性最丰富的国家之一,下列不属于生物多样性的是( )

A.生物数量的多样性 B.生物种类的多样性

C.生态系统的多样性 D.基因的多样性

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科目:初中生物 来源:初中生物复习专题训练 :生物技术(解析版) 题型:选择题

必须通过有性生殖过程才能实现的是( )

A.同一株菊花上绽放出不同的花朵 B.“试管”婴儿的诞生

C.克隆羊“多利”的问世 D.生产胰岛素“工程菌”的培育

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科目:初中生物 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:探究题

回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题:

(1)提出问题:

(2)作出假设:植物类型和分布对 有影响,在裸地、草地和茂密的灌丛中, 的空气湿度最大, 的空气湿度最小。

(3)为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,能说明植物对空气湿度的影响?

(4)记录数据时,每次应多记录几组数据,算出平均值后,作为这次测量的数值。这样做的理由是:

(5)该探究实验的结论是:

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科目:初中生物 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:选择题

一大群蚂蚁在搬一粒小麦,体现了生物之间有( )

A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.分工关系

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科目:初中生物 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:选择题

地球上各种生物的生存场所是( )

A.大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部

B.大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部

C.大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面

D.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面

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科目:初中生物 来源:北京课改版七年级上册:第一章 认识生命 同步练习(解析版) 题型:选择题

地球上的人口不能无限制地增加,否则会影响人类的生活,这主要是因为生物的生存需要

A.一定的空间 B.适宜的温度 C.空气 D.阳光

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省分校八年级下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

家鸽卵细胞的细胞膜是( )

A.卵壳 B.外层卵壳膜 C.内层卵壳膜 D.卵黄膜

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