叶在光下制造淀粉的实验中.叶片隔水加热脱去叶绿素的溶液是A．生理盐水B．石灰水C．碘液D．酒精题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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叶在光下制造淀粉的实验中，叶片隔水加热脱去叶绿素的溶液是

A．生理盐水

B．石灰水

C．碘液

D．酒精

试题分析：将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素，使叶片中的叶绿素溶解到酒精里，叶片脱去叶绿素后变成了黄白色，因此观察到的现象是叶片逐渐由绿色变成了黄白色，故选D。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

绿色植物利用光提供的能量，在______中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成______，储存在有机物中，这个过程叫做光合作用．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

为证实“绿叶在光下制造有机物”，某同学制定了以下实验方案：
①选取一盆生长旺盛的天竺葵，用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来，放到阳光下照射几个小时，使其充分进行光合作用。
②取下该叶片，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶于酒精中。
③将变为黄白色的叶片取出，用清水漂洗后，平铺在培养皿中，向叶片滴几滴碘液，观察叶片颜色的变化。
请根据实验方案回答下列问题：（12分）
（1）该实验方案有一处明显的错误，请改正_____________________________________（2分），这项操作的目的是____________________________。
（2）实验中，用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来是为了进行____________实验，以探究______________是否是光合作用的条件。
（3）按照改正的实验方案进行实验，观察到的实验现象应该是叶片未遮光的部分______________，遮光的部分______________。
（4）向脱色的叶片滴加碘液是为了检验有无______________生成，该物质是光合作用的产物。将叶片变蓝的部分用双面刀片纵向迅速切割，选取最薄的一片制成临时装片，放在显微镜下观察发现，在叶肉细胞中变蓝的结构是______________，该结构既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为______________的“能量转换器”。请用式子表示该结构中光合作用发生的过程____________________________（2分）。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

如图是一片叶子的示意图，①②是可以通过气孔进出的气体，请你思考并回答下列问题：

（1）如果此图只考虑光合作用，则①表示的气体是　     　，②表示的气体是　    　．
（2）此叶片在黑夜中主要进行　  　作用，此作用是生物的共同特征，它是在细胞的　    　（填“线粒体”或“叶绿体”）中进行的．
（3）如果此图只考虑蒸腾作用，则②表示的气体是　  　．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗，分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中，密封。经一昼夜暗处理后，置于室外相同环境下，其中甲做遮光处理，乙、丙不遮光（如图）。（注：丙钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）

（1）甲和乙作为一组对照实验，所探究的问题是                               ？
（2）甲和丙不是一组对照实验的原因是                                    。
（3）一段时间后，将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现：甲中的叶片不变蓝，乙中的叶片变蓝，这说明
     是光合作用的产物；丙由于缺少        ，不能进行光合作用，所以叶片不变蓝。
（4）图表示0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况。甲、乙、丙三个装置中，二氧化碳浓度变化情况与图相符的是       。分析图中0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段植物主要进行      作用。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

、（6空，每空2分）探究小组用叶片进行了两个实验，根据图示回答问题。

(1)甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的
                    步骤。实验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝色的结构应该是          。
(2)如果要探究光是光合作用的必要条件，如何设置对照？                         。
绿叶制造淀粉过程中能量的转变是                 。
(3)乙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图中的[ ]     围成的，阳光照射时，从气孔散失出来的气体有             。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的