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    如图中，可以肯定是精子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：人的性别遗传
    专题：
    分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
    解答：解：人的性别遗传过程如图：
    从图解中看出，精子的性染色体是X或Y，因此可以肯定是精子的是D．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    受精卵形成和胚泡着床的位置分别是（　　）
    A、卵巢、输卵管
    B、输卵管、卵巢
    C、子宫、子宫内膜
    D、输卵管、子宫内膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于两栖动物叙述正确的是（　　）
    A、有的昆虫成体生活在陆地上，幼体生活在水中，如蜻蜓，所以蜻蜓是两栖动物
    B、蛇和龟等动物经常潜入水中，又能爬到陆地上生活，因此它们是两栖动物
    C、两栖动物的发育是变态发育
    D、两栖动物的成体能脱离水的限制，是真正的陆生动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下的小鼠的体色与性别是（　　）
    A、黑、雌B、褐、雌
    C、白、雌D、黑、雄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色．下面有关生物及其生物圈的描述正确的是（　　）
    A、森林里，朽木上的蘑菇是分解者，土壤中的蚯蚓是消费者，它们都可以促进物质循环
    B、当动物以植物为食后，植物体内的能量就全部流入动物体内，供动物生长的需要
    C、病毒只能营寄生方式生存，对物质循环没有作用
    D、其它物质如氮、磷、硫也和碳一样，在生态系统中反复循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    盆景中的“上水石”，适宜在其上生长的植物时（　　）
    A、藻类植物B、蕨类植物
    C、苔藓植物D、裸子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
    （1）图1中
     
    、
     
    、
     
    （填数字）是动物和植物细胞共同具有的结构．
    （2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[
     
    ]
     
    ．
    （3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的
     
    （填A或B）．
    （4）细胞结构中，[
     
    ]
     
    是细胞生命活动的控制中心．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子结构示意图，请据图回答：
    （1）图甲中结构1是由图乙中的[
     
    ]
     
    发育来的，也是由图丙中的[
     
    ]
     
    育来的，图甲中的结构2是由图乙中的[
     
    ]
     
    发育来的，也是由图丙中的[
     
    ]
     
    发育来的．
    （2）图乙中[4]的作用是
     
    ．
    （3）将图甲中的结构3取下纵切，该结构的纵剖面与图
     
    （乙或丙）的结构相似．
    （4）如果摘除甲的顶芽A，一段时间后将会发现正常生长状态下的枝条甲
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）将已经点燃的蚊香距含羞草1cm处熏炙，不久可见
     
    ，说明含羞草对
     
    ．
    （2）用散水壶对着叶片全部展开的含羞草洒水，可以看到的现象
     
    ．

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