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    下图为一草原生态系统。请分析后完成下列问题。

    （1）此生态系统还应包括________、________两个重要组成部分。

    （2）写出图中最长的食物链：________。

    （3）在此生态系统中，草通过光合作用将________能转化为________能贮存在有机物中。

    （4）由于资源、人口、环境之间的矛盾日趋尖锐，保护自然生态系统和人类的生存环境已显得尤为重要。你认为保护生态系统应从哪些方面做起？________。

    答案：
    解析：

    　　（1）分解者　无机环境（或非生物因素）

    　　（2）草→鼠→蛇→鹰

    　　（3）太阳　化学

    　　（4）①保护生态系统的无机环境　②保护生态系统的多样性　③保护生态系统中大型肉食动物　④保护生态系统中的生产者


    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：

    （1）该食物网有
    5
    5
    条食物链，最长的一条是
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．
    （2）在这个食物网中，数量最多的是
    草
    草
    ，最少的是
    鹰
    鹰
    ．
    （3）图中生产者是
    草
    草
    ，图中的所有动物可统称为
    消费者
    消费者
    ．
    （4）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先
    上升（增加）
    上升（增加）
    后
    下降（减少）
    下降（减少）
    ．
    （5）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是
    分解者和非生物部分
    分解者和非生物部分
    ．

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    科目：初中生物 来源：亮点激活　济南版八年级生物（下） 题型：022

    下图为一草原生态系统的食物网，请据图回答。

    （1）该食物网有________条食物链，其中最长的一条________。

    （2）在食物网中，影响蛇生活的生态因素是________。

    （3）在这个生态系统中个体数量最少的生物应是________，该生物占有的营养级是________营养级。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建长汀四中八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：

    下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：

    ⑴该食物网有      条食物链，最长的一条是                                           。

    ⑵图中生产者是        ，图中的所有动物可统称为          。

     

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建福州外国语学校七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某草原生态系统的食物网。请据图回答：

    （1）该生态系统中生产者是           。

    （2）消费者与生产者之间的关系是              的关系。

    （3）请写出图中最长的一条食物链                               

    （4）生态系统中的          和            就是沿着食物链和食物网流动。

    （5）假设有毒物质污染了草，那该食物网中体内积累有毒物质最多的生物是_________。

     

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