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    12．下列属于组织的是（　　）
    A．血管B．血液C．皮肤D．肝脏

    分析 细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体．

    解答 解：血管、肝脏、皮肤是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；血液属于结缔组织．
    故选：B．

    点评 解此题的关键是理解掌握人体的结构层次．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．将下列生物与它们的特点用线连起来．

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    3．生物体的形成有赖于（　　）
    A．细胞分裂、细胞生长B．细胞生长、细胞分化
    C．细胞分裂、细胞分化D．细胞分裂、细胞生长、细胞分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．大熊猫是我国特有的珍稀保护动物．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．输血是对失血过多患者的急救措施，为保证患者生命，在临床上输血的原则是输同型血．人类的血型系统有许多种，其中和我们有较大关系的是ABO血型．它包括A型、B型、AB型和O型四种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．同学们，你想过“养棵小树做宠物”吗？某中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然，请你思考并作答下面的问题：
    （1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条．从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是枝芽；其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构．
    （2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈．这是由于茎中形成层的活动，使树干不断长粗．
    （3）“根深方能叶茂”，根尖的分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长使毛白杨的根不断向下伸长．
    （4）毛白杨雌雄异株，雌株飘絮污染环境，人们大多选择雄株作为行道种植．图1为毛白杨雄株的花，从花的着生方式上来看，它应该属于花序，利于传粉．毛白杨是适应性较强．分布较为广泛的被子植物．它特有的受精方式为双受精．
    （5）养护期间要定期松土施肥，多施含氮的无机盐，毛白杨枝叶会更加茂盛．
    （6）美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料主要是空气．你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热”．这阐述了光合作用的物质转化的实质是将无机物转化为有机物．能量转化的实质是将光能转化为化学能．
    （7）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮他们完善探究方案．
    ①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图2），分别标记为甲、乙、丙；
    ②甲枝条不做处理；③乙枝条去掉顶芽，保留相邻的侧芽；④丙枝条保留顶芽，去掉相邻的侧芽；⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得出结论．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答：

    （1）图中B过程表示的植物生理活动是蒸腾作用，C表示的植物生理活动是光合作用．
    （2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]呼吸作用所释放的能量．这一过程发生在乙图的[5]线粒体中．
    （3）植物体生长是由于C过程积累的有机物大于（填“大于”或“小于”） A过程分解掉的有机物，并使植物体表现出生长现象．
    （4）以上A、B、C三种生理活动，可以在有光条件下同时进行．
    （5）C过程的意义是为自身和其他生物提供有机物和氧气．
    （6）A和C两个过程中，C过程对于维持了生物圈中的碳-氧平衡具有极为重要的作用．由于煤、石油的大量燃烧，使大气中的二氧化碳增加，导致温室效应．为缓解温室效应，作为生物圈中的一员，你应该做些什么（答一项即可）？节约用纸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．植物光合作用的过程中，发生两个转化：一是物质的转化，把简单的无机物合成有机物；二是能量的转化，把光能合成为化学能能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列现象中不属于动物行为的是（　　）
    A．鹿站着睡B．青蛇冬眠
    C．鸳鸯长有漂亮的羽毛D．黄鼠狼放屁

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