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既能生活在水中,,又能生活在陆地上的动物,属于两栖动物。( )

【解析】

试题分析:两栖动物具有变态发育,幼体和成体的呼吸器官也不相同,如鸭子既能在水中生活,又能在陆地生活的却属于鸟类,而不是两栖类,故题干的叙述是错误的。

考点:本题考查的是两栖动物的定义。

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阅读下列资料,回答下列问题(6分):

小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡.鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已憋死啦.”青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼.青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧.”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了。

(1)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入身体的门户 着生在 。

(2)岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多,鲫鱼为啥还会憋死?这是因为鲫鱼是用 呼吸的,离开水后, 就会粘合在一起, 了与空气的接触面积,鲫鱼就会因得不到足够的氧气窒息而死。

(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物。

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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河北省初一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人们为了防止鸟吃草子,把一片草地用网全罩起来,结果导致食草昆虫大量繁殖,草几乎全被吃光,这是因为破坏了( )

A、生态系统 B、食物链

C、食物网 D、生存环境

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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河北省初一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

的过程中,经常给花浇水,施肥,松土,放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需要的基本条件,与上述顺序相对应,分别是( )

(1)营养物质(2)空气(3)阳光(4)适宜的温度(5)一定的生存空间(6)水

A、(1)(3)(2)(5)(6)(4)

B、(6)(1)(2)(3)(4)(5)

C、(4)(5)(3)(6)(1)(2)

D、(3)(6)(4)(5)(2)(1)

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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河北隆化存瑞中学初二上期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题:

(1)蝗虫的身体明显地分为③ 、④ 、⑤ 三部分。

(2)蝗虫有发达的运动器官,包括3对 、2对 。

(3)取两只生长状况良好、大小相近的蝗虫和标记甲和乙的盛满水的试管。一只把头浸没在甲试管的水中,另一只把胸腹部完全浸没在乙试管的水中,只露出头部,一段时间后,观察实验现象。甲试管 。乙试管 。

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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河北隆化存瑞中学初二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列动物及其气体交换部位搭配合理的是 ( )

①蚯蚓—体壁 ②鲫鱼—鳃 ③蜘蛛-肺 ④青蛙—鳃和皮肤 ⑤壁虎—肺

A.①②⑤ B.①③⑤

C.②③⑤ D.①②④

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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河北隆化存瑞中学初二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

草鱼游泳时,前进的动力主要来自( )

A.尾鳍的摆动

B.胸鳍和腹鳍的摆动

C.各种鳍的共同作用

D.躯干部和尾鳍的摆动

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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河北廊坊第十中学初一上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

对光以后,从目镜中看到的视野应该是( )

A.有直接阳光的 B.白亮的

C.暗灰色的 D.黑色的

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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河北廊坊第十中学初二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

马蜂受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看,其行为属( )

A.攻击行为和社群行为

B.防御行为和社群行为

C.领域行为和节律行为

D.攻击行为和节律行为

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