【题目】下列不属于相对性状的是( )
A. 金丝猴的长尾和短尾猴的短尾
B. 玉米籽粒有黄色和紫色
C. 人的血型有A、B、AB和O型
D. 豌豆植株的高茎和矮茎
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图 “进化树”表示动物进化的大致历程及各动物类群之间的关系。请据图回答下列问题:
(1)生物学家通过对化石研究发现:大多数无脊椎动物出现在6亿年前,最早的鱼类大约出现在5.3亿年前,大约3.2亿年前才出现了真正的陆生脊椎动物类群[ ]_______。家鸽和蝙蝠都能翱翔在天空中,与蝙蝠相比, 家鸽能进行_________ ,保证了飞行时氧气的充分供应。蝙蝠的生殖发育特点是________。
(2) 生物圈中种类和数量最多的动物类群是[ ]_______。
(3)请写出乙、丙代表的动物类群分别是:_______、_________。
(4)身体细长、两侧对称、无附肢、能蠕动的动物类群包括__________(填图中标号)
(5)恐龙是古代的爬行动物,其灭绝的根本原因是_____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】北京地区的燕子主要有两类:一类雨燕目雨燕科的鸟类,包括北京雨燕、白腰雨燕等;另一类是雀形目燕科的鸟类,包括家燕、金腰燕和毛脚燕等。其中。最著名的是北京雨燕。
古老的北京城是北京雨燕重要的繁殖基地,它们的巢一般距离地面高度8米-20米,结构比较简单,多为碟状。雨燕是在飞行途中收集巢材,然后用唾液将这些巢材黏合在一起。除此之外,雨燕捕食、求偶、交配等很多行为也在飞行中完成的。
据统计北京雨燕每窝产卵2-4枚,多为2-3枚。雨燕的卵呈长圆形,纯白色,没有斑点。雌鸟和雄鸟轮流孵卵,孵化期为21-23天,雨燕鸟卵的孵化率一般在75%以上;幼鸟需亲鸟喂养,一对20日龄的雏鸟一天要吃3675只昆虫:大约30天羽毛长成像成鸟后,能熟练飞行。
近20年以来。北京城区的雨燕数量明显减少,根本原因是适宜雨燕的繁殖场所日趋减少。此外,为了保护古建筑物,人们常常在这些建筑的外面加盖一层致密的防护网,使雨燕的繁殖雪上加霜。因此,采取合理的方法,加强对雨燕“居所”及生存环境的保护,为其提供充足的繁殖巢址,对北京雨燕的生存至关重要。
请回答以下问题:
(1)北京雨燕是一个物种,它属于动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、________、雨燕目、雨燕科。北京雨燕与_________(金腰燕/白腰雨燕)的亲缘关系最近。
(2)与爬行动物一样,北京雨燕的生殖方式是卵生,卵外有坚硬的__________,发育时可以摆脱水的限制;另外_______和______可为鸟卵的胚胎发育提供充足的营养。鸟卵中的________可发育成雏鸟,需要的氧气来自于_________。
(3)与爬行动物相比,北京雨燕鸟卵的孵化率和雏鸟的成活率较高,其原因是亲鸟在生殖发育过程中会进行_______、________等繁殖行为,给予后代良好的保护。
(4)既要保护古建筑,又要保护北京雨燕,请你给出合理的建议: __________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】取5ml新鲜血液加入少量抗凝剂经离心处理后会出现如图一所示的分层现象,请据图回答下列问题。
(1)离心处理的血液共分为_____层,其中①代表:_______,②③层的细胞统称为:_______。
(2)血液中数量最多的细胞是[ ]__________,它的功能是_________它的形状是:______________被称为人体的“卫士”具有吞噬病菌的血细胞是:_________,体积最小,具有凝血止血功能的血细胞是___________。
(3)某人被诊断为功能性贫血,则血液中_______的数量会相应减少,此时应多吃含_______和蛋白质丰富的食物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图,据图回答:
(1)鸟卵里有一个卵细胞,卵细胞中的细胞膜是[ ]________。
(2)[8]是由鸟卵结构中的[ ]________发育而来的。
(3)[10]和[11]就是鸟卵结构中的[ ]__________和[ ]__________,它们能够供给胚胎发育所需要的养料。
(4)两栖动物的生殖发育与鸟类不同,两栖动物的生殖发育特点是_____受精、_____发育。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,进行了如下实验:
步骤一、将两个同样的水槽编成甲、乙两组,两组均注入2000ml河水,并各培养十只同种且大小、生长状况________的蝌蚪。
步骤二、每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素,乙组不添加_________,其他培养条件都相同。
步骤三、每天观察甲、乙两组蝌蚪的发育情况,并进行记录。
步骤四、将每天记录的数据整理为下表:
步骤五、实验结束后,生物学兴趣小组将由蝌蚪发育而来的小青蛙放回大自然。
请根据以上探究过程,回答下列问题:
(1)步骤2的目的是设置________________实验。
(2)该实验的实验变量是___________________________。
(3)分析表中数据,能得出的结论是:甲状腺激素能_________(填“促进”或“抑制”)蝌蚪的发育。
(4)为了提高实验结果的可靠性,避免出现偶然性,该实验还应进行______。
(5)蛙在生物分类上属于脊椎动物中的___________类动物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某草原生态系中部分生物形成的食物网,请根据图
(1)该生态系统中,有机物的最终来源是________
(2)图中最长的食物链是________ , 其中数量最少的生物是________ .
(3)由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少,短期内数量增加的生物有鼠和________ .
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