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血友病是一组先天性凝血因子缺乏,以致出血性疾病。血友病患者一有伤口便会流血不止,原因是其血液中缺少
[     ]
A.红细胞
B.白细胞
C.血红蛋白
D.血小板
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2012?三元区质检)某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”,做了如下实验:
①取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号.
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深.
③把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果.
花盆编号 培养条件
1号 室温(20℃),光照充足,适量浇水
2号 室温(20℃),黑暗中,适量浇水
3号 室温(0℃),光照充足,适量浇水
4号 室温(20℃),光照较暗,适量浇水
5号  室温(20℃),光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死
6号 室温(20℃),光照较暗,不浇水请分析回答:
(1)马铃薯的这种繁殖方式属于
无性生殖
无性生殖
生殖;该实验探究
光、温度、水
光、温度、水
这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响.
(2)1号和3号花盆组合是一组
对照
对照
实验,实验的变量是
温度
温度
;如果1号、2号、4号花盆组合,可作出的假设是
马铃薯生长发育受光照程度的影响
马铃薯生长发育受光照程度的影响

(3)5号花盆中的马铃薯最终会
死亡
死亡
,原因是
缺氧,使呼吸不能进行
缺氧,使呼吸不能进行

(4)该实验设计存在的主要缺陷是
每种条件下只提供一个材料,很容易因其他因素影响实验,有偶然性.
每种条件下只提供一个材料,很容易因其他因素影响实验,有偶然性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某组同学在饲养家蚕的过程中,发现家蚕很喜欢吃桑树叶,家蚕喜欢吃桑树叶是不是家蚕的先天性行为呢?针对这一问题他们进行了探究.下面是他们在制定实验方案时的假设和争论的几个问题,请针对这些问题提出你的建议.
(1)该组同学的假设是
家蚕吃桑树叶是一种先天性行为
家蚕吃桑树叶是一种先天性行为

(2)实验用蚕的选取:A.使用已经孵化的家蚕进行实验;B.购买即将孵化的卵,等待刚孵化的蚕进行实验你的建议是选择
B
B
方案,原因是
从卵开始隔离饲养,使探究具有可信度
从卵开始隔离饲养,使探究具有可信度

(3)实验用蚕的数量:A.每组一只;B.每组十只你的建议是选择
B
B
方案,原因是
数量太少可能出现偶然性,说服力不强
数量太少可能出现偶然性,说服力不强

(4)树叶的选择:A.选用桑树叶和杨树叶;B.只用桑树叶就可以你的建议是选择
A
A
方案,原因是
设置对照实验
设置对照实验

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚕是大家都熟悉的一种昆虫,很多同学可能都有过养蚕的经历.有的同学注意到蚕总是吃食桑叶,不吃其他的叶子.为了弄清楚这是不是一种先天性行为,于是就进行了如下的探究:
(1)提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗?
(2)做出假设:
蚕总是吃桑叶,是先天性行为
蚕总是吃桑叶,是先天性行为

(3)制定计划:
①实验用的蚕要选择
C
C

A.个体大的    B.个体小的    C.刚由卵孵出的
②将蚕分成
2
2
组(填数字),分别放入桑叶和其他植物的叶子,以形成
对照
对照
实验,该实验的变量是
是否是桑叶
是否是桑叶

③实验过程中不同组蚕的其他生活条件如温度等应保持
相同
相同

④对于每一组蚕的数量,你认为应该选择
B
B

A.一只     B.十只
(4)实施计划(略)
(5)得出结论:如果你的实验结果是刚孵出的蚕也是只吃桑叶,那么你的结论是:
蚕只吃桑叶是先天性行为
蚕只吃桑叶是先天性行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

近期,重金属铬因“毒胶囊”再次引起关注.小宏想知道铬对玉米生长是否有影响,他做了如下实验:在装有同样肥沃土壤的甲、乙两个花盆中,同时移入生长同样健壮的玉米幼苗,甲盆正常浇水,乙盆浇等量的、一定浓度的含铬溶液.两周以后,玉米幼苗生长状况如图所示.该实验重复做三次,现象一致.

(1)这是一组
对照
对照
实验,研究的问题是
铬对玉米生长是否有影响
铬对玉米生长是否有影响

(2)玉米幼苗要求“同时移入”、“同样健壮”,是为了控制
变量
变量

(3)该实验重复做三次,是为了
减少
减少
(选填:减少/增加)偶然性,提高准确性.
(4)实验结论是:该含铬溶液
抑制
抑制
(选填:促进/抑制)玉米幼苗正常生长.

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