A. | ①②③ | B. | ③②① | C. | ③①② | D. | ①③② |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织、器官、细胞、植物体 | B. | 细胞、器官、组织、植物体 | ||
C. | 细胞、组织、器官、植物体 | D. | 细胞、组织、器官、系统、植物体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 接种疫苗的种类和次数越多,越有利于儿童的身体健康 | |
B. | 特定的抗体只能对特定的抗原起作用 | |
C. | 接种的疫苗中有抗体,能消灭体内的一切抗原 | |
D. | 传染病患者痊愈后,其体内的抗原和抗体都消失 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子植物 | B. | 蕨类植物 | C. | 藻类植物 | D. | 被子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草←蝗虫←食虫鸟←鹰 | B. | 光→草→蝗虫→食虫鸟→鹰 | ||
C. | 草→蝗虫→食虫鸟→鹰 | D. | 草→蝗虫→食虫鸟→鹰→细菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 手碰到滚烫的烟囱缩回的过程中神经冲动传导途径是②→⑤→④→③→① | |
B. | “烫”的感觉形成于大脑皮层中的躯体感觉中枢 | |
C. | 当再靠近烟囱时他会格外小心,此反应类型属于条件反射 | |
D. | 人体的生命活动主要受神经系统的调节,也受激素调节的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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