分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答 解:根据资料,(1)提出问题:玉林市有必要实行生活垃圾分类处理吗?
(2)作出假设:玉林市有必要实行生活垃圾分类处理.
(3)设计实验:把垃圾平均分成两组,一组不分类,另一组分成可回收、不可回收和有害垃圾三个类别,观察两组的不同.
(4)得出结论:垃圾分类处理是保护环境,保护生物圈,是功在当代、利在千秋的伟大事业,所以玉林市有必要实行生活垃圾分类处理.
故答案为:
(1)玉林市有必要实行生活垃圾分类处理吗?
(2)玉林市有必要实行生活垃圾分类处理.
(3)把垃圾平均分成两组,一组不分类,另一组分成可回收、不可回收和有害垃圾三个类别,观察两组的不同.
(4)玉林市有必要实行生活垃圾分类处理
点评 解题的关键是知道探究实验的步骤.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经系统 | B. | 运动系统 | C. | 循环系统 | D. | 手和脚 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血缘关系远,子女易患传染病 | B. | 血缘关系远,子女易得遗传病 | ||
C. | 血缘关系近,子女易得遗传病 | D. | 血缘关系近,子女易患传染病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将大面积的草原开垦成农田,会加剧沙尘暴的发生 | |
B. | 过度放牧会对地表植被造成破坏,从而加剧沙尘暴的发生 | |
C. | 大面积植树造林,能够有效降低沙尘暴的发生 | |
D. | 砍伐树木会造成水土流失和土地沙漠化,而开垦草原不会 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用 | B. | 增加湿度 | C. | 果实生长 | D. | 蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所含氨基酸的种类不同 | |
B. | 所含氨基酸的数目不同 | |
C. | 所含氨基酸的排列顺序不同 | |
D. | 所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构都不同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
食物种类 | A | 鱼类 | 豆制品 | 蛋 | 蔬菜 |
数量(克) | a | 75 | 100 | 50 | 600~700 |
A. | 肉类:500~600克 | B. | 谷类:450~500克 | ||
C. | 水果类:500~600克 | D. | 无机盐:450~500克 |
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