【题目】为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下实验方案。
首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条。将一个枝条插入A试管中,将另一个枝条上的叶片全部剪去,并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两支相同试管中加入等量的清水,并在水面上滴少许植物油,然后,用透明塑料袋分别套在两支试管上,扎紧塑料袋口。(见下图)
将上述A、B两套装置同时放在光照、温度等条件相同的地方,数小时后,观察发生的实验现象。
认真阅读以上实验方案,并回答下面的问题。
(1)以上实验方案的实验假设是________________。
(2)这个实验中有几个变量?________,是____________。
(3)预测数小时后,可能观察到的实验现象:__。
(4)实验中,同学们为什么要取大体相同的两个枝条,在两支相同的试管中加入等量的清水,以及将A、B装置同时放在光照、温度等条件相同的地方?
________
【答案】 叶是植物完成蒸腾作用的主要器官 1个 叶片的有无 A装置塑料袋中会出现水珠,B装置不出现(或水珠很少) 确保实验中变量的单一性
【解析】(1)要围绕提出的问题作出假设,本实验要探究植物的叶是否是蒸腾作用的主要器官,因此应作出这样的假设:叶是植物完成蒸腾作用的主要器官。
(2)对照实验只有一个变量。该实验是对照实验,变量只有一个,是叶片的有无。A有叶,B没有叶。
(3)由于A装置内具有叶片,在不断的进行蒸腾作用散失水分,因此A装置塑料袋内壁上会凝结有水珠,其散失的水分来自于锥形瓶内的水分,故锥形瓶内的水位也下降;B装置由于没有叶片,枝条不散失水分,因此,B装置的塑料袋内壁上不会有水珠,锥形瓶内的水位也不会变化。
(4)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了测试一批小麦的发芽率,随机挑选了1000粒种子,其中有100粒未萌发。请问这批种子的发芽率是( )
A.10% B.80% C.90% D.100%
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面左图是绿色植物叶片的结构示意图,右图是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体。请据图分析回答:
(1)植物吸收的水绝大部分通过__________作用散失,其失水的“门户”是左图中的[ ] _____。
(2)若右图a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是__________,此时细胞内正在进行的生命活动为__________作用,该项生命活动能合成贮存能量的__________,并能维持大气中的__________平衡。
(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则右图表示细胞内正在进行__________作用,其主要意义是为植物体的各项生命活动提供__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是( )
A. ①⑤为上皮组织,具有保护作用
B. ②④为营养组织,能制造营养物质
C. ③为输导组织,起运输养料的作用
D. ⑥为气孔,是植物蒸腾失水的“门户”
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为鲸的部分演化历程,下列叙述正确的是( )
A. 鲸四肢的变异是定向的B. 鲸的进化与遗传、变异无关
C. 鲸鳍的出现是自然选择的结果D. 鲸四肢的变异都有利于适应环境
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育过程。请回答
(1)写出图中“a”、“b”所指的细胞工程名称:______________________、______________________。
(2)克隆羊多利长得应最像__________________________。
(3)克隆绵羊培育成功,证明动物细胞核仍具有____________________________________________.
(4)克隆羊过程中,从母羊B的卵巢中提取的卵细胞的作用是_______________________________。
(5)举两例说明克隆技术成功有什么实际意义:
①___________________________________②_________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。你认为______同学的观察效果最好。
请你指导另一位同学操作以获得最好的观察效果。你指导的是______同学,采取的措施是____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小华同学学习了细菌和真菌的知识后,设计了以下实验来探究酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度。具体实验设置如下图所示。3个小时后,发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来,乙烧瓶上的气球并没有鼓起来。分析实验回答下列问题。
(1)这是一组对照实验,变量是___。
(2)甲烧瓶上气球鼓起是因为在适宜的温度下,酵母菌把葡萄糖分解产生了_____。
(3)根据实验现象,小华得出的结论是_____。
(4)酵母菌在人们的生活中应用广泛,请列举一例:___。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com