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    15．细胞生命活动的控制中心是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

    分析 细胞的生命活动作为生物的一种性状，也是有遗传物质决定的．而决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，所以细胞生命活动的控制中心是细胞核．

    解答 解：由动植物细胞结构示意图可知：[1]细胞壁，[2]细胞膜，[3]叶绿体，[4]细胞核，[5]液泡，[6]细胞质．甲图与乙图相比，相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核，故甲是植物细胞，乙是动物细胞．其中4细胞核中有染色体，内含遗传物质（主要是DNA）是遗传的控制中心． 
    故选：D．

    点评 细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在公共汽车上，年轻人应主动给老年人让座，这是关爱老人的美德．这样做可以防止老年人跌倒而发生骨折，因为老年人骨的成分为（　　）
    A．有机物多于$\frac{1}{3}$，无机物少于$\frac{2}{3}$，弹性大，硬度小
    B．有机物少于$\frac{1}{3}$，无机物多于$\frac{2}{3}$，弹性小，硬度大
    C．有机物多于$\frac{1}{3}$，无机物少于$\frac{2}{3}$，弹性小，硬度大
    D．有机物少于$\frac{1}{3}$，无机物多于$\frac{2}{3}$，弹性大，硬度小

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．某校生物兴趣小组在查阅资料时发现杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂．果真如此吗？他们决定自己动手进行探究．下面是他们的实验过程及结果．
    ①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B．在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用．B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同．
    ②48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入A瓶和B瓶，拧紧瓶盖．
    ③观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如下表．
    时　间
    　　　　　　　　 蚱蜢的状态　　　　　　　　
    实验处理    		60秒70秒80秒
    A瓶：加入捣碎的杏仁，加水活跃不活跃死亡
    B瓶：不加杏仁，加水活跃活跃活跃
    请回答：
    （1）在实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做对照实验．
    （2）实验结果表明，杏仁能（能、不能）杀死昆虫．
    （3）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？不可能．为什么？B瓶内的蚱蜢没有死亡．
    （4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是加入捣碎杏仁，不加水．
    （5）该实验如果每组只用1只蚱蜢，是否可以得出准确的结论？为什么？不能；排除偶然因素的影响
    （6）该同学对上述实验重复了5次，为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？求平均值．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．把下列无机盐和维生素与相应的缺乏症连线，填在横线上

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是双受精过程示意图，据图回答：
    （1）图中[1]是柱头，[2]是花柱．[3]是子房．[1]、[2]、[3]合称雌蕊．当花粉管到达胚珠后，精子与[5]卵细胞结合，形成受精卵，这个过程叫作受精．
    （2）受精完成后，[3]发育成果实，[9]发育成果皮．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．组成人和动物的四大基本组织是上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织．分布最广泛的是结缔组织；有收缩和舒张功能，对运动有重要作用的是肌肉组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．从狐吃兔，兔吃草，可以看出，狐体内的能量最终来源于（　　）
    A．光B．草C．兔D．鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是（　　）
    A．制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构
    B．为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜
    C．用碘液对临时装片染色，目的是更清楚的看到细胞核
    D．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑，内部空白的物像就是细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．人体进行各项生理活动所需的能量主要来自（　　）
    A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素

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