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    15．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗句中“莺”与“燕”分别是下图中的（　　）
    A．B．C．D．

    分析 诗句中“莺”与“燕”都属于鸟类．图片D表示“莺”与“燕”．

    解答 解：A、是丹顶鹤和莺，A不符合题意；
    B、是燕子和猫头鹰，B不符合题意；
    C、是猫头鹰和丹顶鹤，C不符合题意；
    D、是莺和燕子，D符合题意；
    故选：D

    点评 认识常见的鸟类即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图中，图一是玉米种子的结构图，图二是玉米幼苗及局部放大后的示意图，请结合你所学的知识，回答下列问题：

    （1）图一中，标号[2、3、4、5]组成了新植物体的幼体，[3]将发育成幼苗的茎和叶器官．种子在萌发过程中所需要的营养物质来自[1]胚乳．
    （2）图二中，使细根不断长长的结构是玉米根尖标号[10、11]所示的部位，根吸收水分的主要部位是[9]成熟区．
    （3）将玉米幼苗放置在如图所示的密闭塑料袋中，一段时间后发现澄清石灰水变浑浊了，这是因为玉米幼苗呼吸作用产生了二氧化碳，为了使上述实验现象更加明显，应该对整个装置进行遮光的处理，实验结束时，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经过图二中叶片的[8]气孔散发出的水蒸气形成的．
    （4）玉米植株在生长过程中所需要的有机物来自于其自身进行的光合作用生理活动，制造这些有机物的原料是水和二氧化碳．
    （5）合理密植对提高玉米的产量至关重要，其原理是充分利用光能，提高光合作用效率．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列是保护藏羚羊的保护区是（　　）
    A．四川卧龙自然保护区B．长白山自然保护区
    C．可可西里自然保护区D．王朗自然保护区

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．兴趣小组观察了校园植物后，得到下列结论，其中正确的是（　　）
    A．所有的植物都能开花B．所有的植物都结果实
    C．所有的植物常年翠绿D．所有的植物都有茎叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列特征中，最能说明蝙蝠属于哺乳动物的是（　　）
    A．能在空中滑行B．靠声波探路和捕食
    C．每胎产仔1-4个D．具有冬眠习性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．制作临时装片时，放置盖玻片的正确操作是（　　）
    A．用手指夹住盖玻片一侧，另一侧先接触水滴，缓缓放平
    B．用镊子夹住盖玻片一侧，另一侧先接触水滴，缓缓放平
    C．用手指夹住盖玻片，保持盖玻片水平，缓缓放在水滴上
    D．用镊子夹住盖玻片，保持盖玻片水平，缓缓放在水滴上

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列是赣榆海滨常见的水生生物，其中属于软体动物的是（　　）
    A．乌贼B．海蜇C．梭子蟹D．鲳鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．请结合下图回答下列问题：

    （1）“醉酒”者常常表现出走路不稳、神志不清、呼吸急促等现象，合适由于酒精依次麻痹了图一中的②①③（填数码代号）造成的．
    （2）若图表示人在睡梦中拍打蚊子的反射活动，则这个反射在反射弧中的传导途径是1→3→5→4→2（用图中的数字或箭头表示）．
    （3）“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜，“闯红灯”的反射活动属于，参与该反射的高级神经中枢至少有2个．
    （4）某人在“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人有感觉但没有缩手，则受伤部分可能是图二中的2或4（填数码代号）．
    （5）过量饮酒有害于神经系统的健康，而科学用脑、有助于神经系统的健康，并能延缓神经系统的衰老，关于科学用脑，你有什么合理化的建议？（至少提2条建议）．
    ①善于用脑．注意劳逸结合，动静交替，还要变换脑力活动的内容（如复习功课时，可以把文理科交替复习）；
    ②勤于用脑．注意遇事多想多问，先想后问，这样能使神经系统充分发挥作用，使人的思维更敏捷，记忆更深刻．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．据图，判断表述错误的是（　　）
    A．①是人体最大的消化腺，其分泌的消化液中不含消化酶
    B．大米饭和瘦肉经过②后其成分变成了麦芽糖和多肽（蛋白质产物）
    C．④含有多种消化酶，是消化食物和吸收营养物质的主要场所，血液流过该器官后动脉血变为静脉血，血液中营养物质增加
    D．人患糖尿病是因图③中的胰岛分泌的胰岛素不足引起的

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