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    为了更好地保护渔业资源，人们采取了各种各样的行动．下列行动中不能很好地保护渔业资源的是（　　）
    A、渔民在舟山渔场实施不间断捕鱼作业
    B、将渔业发展的重心由捕捞业转移到养殖业
    C、禁止使用最小网目尺寸的渔具进行捕捞作业
    D、设立禁渔区
    考点：鱼类资源的利用和保护
    专题：
    分析：此题考查保护渔业资源的措施：将渔业发展的重心由捕捞业转移到养殖业，禁止使用最小网目尺寸的渔具进行捕捞，设立禁鱼期和禁鱼区等．
    解答：解：A、过度捕捞会造成渔业资源的枯竭，故渔民在舟山渔场实施不间断捕鱼作业，不能很好地保护渔业资源，A正确；
    B、将渔业发展的重心由捕捞业转移到养殖业，能很好地保护渔业资源，B错误；
    C、禁止使用最小网目尺寸的渔具进行捕捞，能很好地保护渔业资源，C错误；
    D、设立禁鱼区，能很好地保护渔业资源，D错误．
    故选：A．
    点评：解答此题要熟练掌握保护渔业资源的措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    生物分类的基本依据是（　　）
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    B、在进化上的亲疏远近关系
    C、在生态系统中的作用
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    下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（　　）
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    B、爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应
    C、节肢动物身体分头、胸、腹与飞行生活相适应
    D、沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应

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    人们发现在海底深处有少量的鱼虾，但没有绿色植物．这是因为（　　）
    A、海底深处缺少二氧化碳
    B、海底深处缺少氧气
    C、海底深处缺少阳光
    D、海底深处太寒冷了

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    家鸽的翅膀上长有几排大型的正羽，其主要作用是（　　）
    A、吸引同伴B、飞行
    C、遮挡风雨D、保持体温

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    下列草原生物中，属于生产者的是（　　）
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    欲使一株玫瑰上开出不同颜色的花，应采取的方法是（　　）
    A、扦插B、嫁接C、压条D、分根

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究的一般程序是（　　）
    A、提出问题   作出假设   进行实验   得出结论
    B、作出假设   提出问题   进行实验   得出结论
    C、进行实验   提出问题   作出假设   得出结论
    D、提出问题   得出结论   作出假设   验证实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是
     
    ．
    （2）A细胞通过
     
     形成B．在此过程中，
     
     复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
    （3）B通过
     
     形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
    （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[
     
    ]（填序号）

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