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    探究动物的绕道取食，下列几组动物中“尝试与错误”次数最多的是（  ）
    A．蚯蚓B．鸭子C．公鸡D．狗
    A
    动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，不同的动物，学习能力是不同的，一般来说，动物越高等，学习行为就越复杂，反之，动物越低等，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多蚯蚓是几种动物中最低等的动物，所以“尝试与错误”次数最多。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    菜青虫总是取食十字花科植物，这是先天性行为。                 （   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物的行为对人类有利的是（   ）
    A．苍蝇舔食垃圾B．蝗虫吃农作物
    C．蚊子吸血D．青蛙捕食农田里的昆虫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    实物实验与模拟实验相比，模拟实验有一定的优点，下列不属于其优点的是（   ）
    A．可以解决不便于直接实验方法解决的难题
    B．可提高效率，节约资源、资金和时间
    C．一般情况下，模拟程度越高，实验效果越有效
    D．模拟实验得出的数据不具有参考价值

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于动物行为的是  （      ）
    A．心脏跳动B．鸟类育雏C．狗算算术D．蜜蜂采蜜

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “狼孩”的故事为许多同学所熟悉。失去了小狼的母狼，把人类的婴儿当作自己的后代来喂养。母狼的这种行为属于
    A．贮食行为B．防御行为C．先天性行为D．学习行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    (10分)请回答探究动物绕道取食的几个问题：
    资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝 试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。
    (1)提出问题：动物能否                            。
    (2)作出相应的假设：动物                     。
    (3)如果用鸡做实验，发现通过l8次的“尝试与错误”后，取到食物。由此你可以得出什么结论是：动物经过多次“                   ”后取到食物。
    (4)如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会             。
    (5)在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误，，的次数是否一样?
                       。这说明了不同的动物                     。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物行为中，属先天性行为的是                        （  ）
    A．失去雏鸟的母鸡照顾小猫B．幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁
    C．大山雀偷喝牛奶D．黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某生物小组在“探究菜青虫的取食行为”实验中，发现菜青虫总是取食十字花科植物，对芹菜、菠菜等其他非十字花科植物则不感兴趣．从行为获得的途径来说，菜青虫的上述行为属于______行为，蜘蛛结网、蜜蜂筑巢都是这类行为．该行为是由其体内的______所决定的．

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