A. | 体重迅速增加 | B. | 性器官发育成熟 | ||
C. | 心脏功能明显增强 | D. | 身高突增 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
生物种类 | 消化道内食物组成 | |
A | 鱼(甲) | 鱼(乙) |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 |
C | 小球藻 | / |
D | 鱼(乙) | 水蚤 |
E | 水蚤 | 小球藻 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①可用于DNA鉴定,而②、③则不能 | |
B. | 图中②的主要功能是运输氧 | |
C. | 图中③具有凝血和止血功能 | |
D. | 图中④能运载①、②、③,还能运输营养物质和废物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合理地解释了生物进化的原因 | B. | 解释了遗传和变异的原因 | ||
C. | 生物普遍具有很强的繁殖能力 | D. | 适应者生存,不适应者被淘汰 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微调④-使物像更加清晰 | |
B. | 向右上方移动玻片-使右上方的图象移动到视野正中央 | |
C. | 观察临时装片时,发现有污点-擦拭反光镜 | |
D. | 制作植物细胞临时装片染色时-滴加碘液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体与抗原结合后,还需吞噬细胞才能将抗原清除 | |
B. | 当抗原侵入人体时,淋巴细胞可以产生一种特殊的蛋白质 | |
C. | 一种抗体可针对多种抗原作用 | |
D. | 当抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能进行光合作用 | B. | 都能自由运动 | ||
C. | 都能形成条件反射 | D. | 都能繁殖后代 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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