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将各种生物的序号填在相应作用的括号内.
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:(1)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.
(2)消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物.不包括腐生动物;还包括寄生的植物如菟丝子.
(3)分解者包括细菌和真菌.靠分解动物植物遗体中的有机物维持生活.
解答:解:A、蘑菇、霉菌属于真菌,不能进行光合作用,靠分解动物植物遗体中的有机物维持生活,属于分解者;
B、肺炎双球菌、炭疽杆菌,不能进行光合作用,寄生在活的生物体上并获得有机物为生,属于消费者;
C、人、兔,不能进行光合作用,直接或间接以植物为食,属于消费者;
D、绿色植物不能进行光合作用制造有机物,属于生产者;
E、硫细菌、硝化细菌,能利用光能或化学能将无机物转变为有机物,属于生产者.
故答案为:
点评:腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生,分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者;寄生性微生物主要寄生在活的生物体上并获得有机物为生,因此是消费者;生产者是为植物自身、消费者、分解者提供有机物的生物,能利用光能或化学能将无机物转变为有机物的自养微生物如硫化菌因能制造有机物,故称之生产者.
练习册系列答案
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下列影响兔子生存的因素中,不同于其它因素的是(  )
A、空气B、水C、狼D、温度

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下列物品主要是用什么方法保存的,用线连起来.

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麻雀是人们生活中常见的一名鸟类,它对人类来讲是有害还是有益的?请你举例来说明.

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孙悟同学学习了“练习使用显微镜”之后,用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构.根据有关知识回答下列问题:

(1)图1是显微镜的构造,写出①②两种结构的名称,①
 
,②
 

(2)下图是孙悟同学使用显微镜的四个操作步骤图,请你排列好正确的顺序:
 


(3)下表是孙悟同学观察时使用的四种不同目镜和物镜组合,哪一组合观察到的细胞数目最少?
 

目镜与物镜组合目镜物镜
A10×
B10×10×
C40×
D10×40×
(4)孙悟同学在老师的指导下还观察到细胞中有很多绿色的球形或椭球形的小体--叶绿体(如图2),并且同时发现叶绿体在视野中沿逆时针方向缓慢流动.她想:细胞内叶绿体的实际流动方向是怎样的哪?请你回答:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜的操作,据图回答
(1)写出显微镜的相应结构:A
 
   B
 
  E
 

转动时,镜筒的升降范围很大的结构是[
 
]
 
.接近玻片标本的镜头是[
 
]
 
.取显微镜时,握镜的部位是[
 
]
 
.把玻片放上[
 
]
 
后,要用标本夹压住,标本要正对[
 
]
 
的中央.
(2)使用显微镜,应先用
 
倍镜.
(3)若物像在视野的左上角,要把物像移到视野中央,应将物体(装片)向
 
方向移动.
(4)用显微镜观察时,所要观察的生物材料必须是透明的,其原因是
 

A.便于放置在显微镜上    B.能让光线透过     C.不易污染物镜         D.易于染色.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在人体内,由
 
 
组成了
 
 
 
 
等四种基本组织.

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克隆多利羊是利用A、母羊的细胞核.B、母羊C胚胎发育,那么多利羊的长相与母羊C一模一样
 
(判断对错)理由:
 

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下列关于动物行为的叙述中正确的是(  )
A、猫捉老鼠是一种攻击行为
B、动物所有的行为都是可以遗传的
C、动物先天性行为可以适应多变的环境
D、学习行为是在先天性行为的基础上建立的

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