【题目】如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]___________类植物,
(2)A类植物已经出现了______、______、______等器官,但它的生殖过程离不开_______,所以必须生活在阴湿的环境中。
(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_______,但B类植物的种子有______包被着,C类植物的种子是______的,没有______包被。
(4)具有根、茎、叶的植物有________。(填图中字母)
(5)图中四类植物最高等的是_______,最低等的是_______。
(6)请将这四种植物分为两类(每类包括两种植物)一类是 (填标号);二类是 (填标号)。分类的依据是 。
【答案】(1)D;藻;
(2)根;茎; 叶; 水;
(3)种子;果皮;裸露;果皮;
(4)ABC;
(5)B; D;
(6)BC; AD(或AD BC); 能否产生种子
【解析】
试题分析:观图可知:A属于蕨类植物、B玉米属于被子植物、C松树属于裸子植物、D海带属于藻类植物,
(1)D藻类植物的种类繁多,大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处;有单细胞的,如衣藻;有多细胞的,如海带、紫菜等;藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,能进行光合作用,制造有机物;
(2)A蕨类植物生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大,蕨类植物的生殖过程离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中;
(3)根据种子外面有无果皮包被着,把植物分成C裸子植物和B被子植物,C裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,不能形成果实.B被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实;
(4)D藻类植物没有根、茎、叶的分化,A蕨类植物、B被子植物、C裸子植物有根、茎、叶的分化;
(5)植物的进化历程:原始藻类植物→(原始苔藓植物和原始蕨类植物)→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实,使其繁殖能力更强、后代的成活率更高,适应能力更强,也就更高级.藻类植物无根、茎、叶的划分,生殖多为低等的孢子生殖,是最低等的植物,植物的类群由低等到高等依次为:藻类植物<苔藓植物<蕨类植物<裸子植物<被子植物.可见图中四类植物最高等的是B,最低等的是D;
(6)孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物,它们分类的依据是否产生种子。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是( )
A.鱼的身体呈流线型,可减少游泳时的阻力
B.蜥蜴的体表有角质的鳞片,可以减少体内水分的蒸发
C.线形动物是一类有口无肛的动物,通常寄生在人或其他动物体内
D.哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】填出图中数字所代表的与光合作用有关的物质名称:
(1)① ② ③ ④
(2)从图中可以看出,物质①是经过叶表面的 直接从空气中进入叶内的,而物质③是通过茎内的 从根部运输到叶内的。
(3)物质④在叶内形成后,可以通过 输送到植物体的其它部位,物质②从叶内释放出来,对于维持生物圈的 平衡具有重要意义。
(4)根据以上图示,请写出光合作用的表达式:
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生产实践中,人们常用嫁接的方法进行植物栽培,请问成活的关键是( )
A.接穗要保持湿润 B.接穗和砧木的形成层紧密结合
C.嫁接的时间要选择好 D.接穗和砧木的选择
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项不是动物在自然界中的作用( )
A.促进生态系统中的物质循环 B.在维持生态平衡中起重要作用
C.能帮助植物传粉、传播种子 D.把自然界中无机物合成有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究有关食品腐败的问题,李敏同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升牛奶,高温煮沸后按下表要求进行处理。下列分析错误的是
A. 实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是杀灭原有的细菌
B. 甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的是温度对食品腐败速度的影响
C. 甲瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是牛奶中有无细菌
D. 乙瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是瓶口是否敞开
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A.B.C.D.E表示)被消化的程度。图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程
A. X B. Y C. W D. Y、W
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