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8.如图为植物细胞内部结构示意图,请据图回答:
(1)图中能保护细胞内部结构,维持细胞正常形态的结构是①细胞壁;与细胞吸水和失水有关的结构是③液泡;能进行生命活动的重要场所是④细胞质.
(2)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质存在于结构⑤细胞核中.

分析 图中植物细胞的结构有:①细胞壁、②叶绿体、③液泡、④细胞质、⑤细胞核、⑥细胞膜、⑦线粒体.

解答 解:(1)细胞壁位于植物细胞的最外层,是一层透明的薄壁.细胞壁对细胞起着支持和保护的作用,所以维持细胞正常形态的结构是细胞壁.细胞吸水和失水取决于细胞液与周围水溶液的浓度,所以与液泡有关.细胞质中含有多种细胞器,是能进行生命活动的重要场所.
(2)近似球形的是细胞核,细胞核是遗传信息库,细胞核内含遗传物质DNA,DNA上有指导生物发育的全部信息,控制着生物的发育和遗传.
故答案为:(1)细胞壁;液泡;细胞质
(2)细胞核

点评 细胞的基本结构是学习生物细胞的基础,也是重要的考点之一,要牢记掌握.

练习册系列答案
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18.若食物链“草→虫→鸟→鹰”所在的环境被重金属污染,则在(  )体内重金属积累最多.
A.B.C.D.

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19.下列植物中被称为“活化石”的植物是(  )
A.银杏B.鹅掌楸C.银杉D.水杉

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16.中耳炎可能导致传导性耳聋的原因是(  )
A.位听神经损伤B.听觉中枢损伤C.听觉感受器损伤D.鼓膜、听小骨损伤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.过度浇水导致植物死亡的原因是(  )
A.水分过多影响光合作用
B.水分过多,不利于植物根系进行呼吸作用
C.根吸收的水分过多而死亡
D.水分过多,细菌大量繁殖,导致根烂掉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:
(1)它的身体分为[一]头部、[二]胸部[三]腹部.
(2)体表有外骨骼防止体内水分的蒸发.
(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物.
(4)蝗虫共有三对足,其中适于跳跃的是发达的[3]后足.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.植物体吸收的水分大部分散失到体外,与之有关的是(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案:
实验方案:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组        (填“接种”、“不接种”)细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
请根据上述实验方案,回答下列问题:
(1)该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用.
(2)实验方案中的横线位置应填不接种.
(3)方案中的实验变量是细菌,该实验中设置乙组是为了起对照作用.
(4)如果将实验方案中“同一树的部分落叶”改为“两种树的等量落叶”,你认为科学吗?不科学,原因是不符合单一变量原则.
(5)该实验中如果不进行灭菌处理,不能(填“能”“不能”)得出实验结论.
(6)落叶中含有细菌生活所必须的充足的水分、无机盐及丰富的有机物,为细菌的生活和大量繁殖创造良好的营养条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.王奶奶每天天不亮就到小树林里打太极拳,而刘爷爷每天坚持七点钟左右沿公路跑步.请运用所学知识,为两位老人分析他们的锻炼有什么不妥之处,并说明理由.
(1)天不亮,植物进行呼吸作用,空气质量不好(好或不好),氧气含量少.
(2)七点钟公路上有汽车行驶,空气污染严重
(3)总之,王奶奶和刘爷爷两位老人的两种做法都不利于呼吸系统的卫生与健康.结合两位老人的锻炼方式,我们建议他们可以在日出之后小树林等地方锻炼,因为植物在光下进行光合作用,有利于更新周围空气
(4)雾霾天气空气中的颗粒物,例如PM2.5等进入身体后粘附在呼吸道易造成气管炎、咽炎等疾病.所以如果遭遇雾霾天气,我们还建议王奶奶和刘爷爷尽可能不外出锻炼,非要出门时最好戴口罩防护
(5)生态环境的破坏将严重影响人类的健康和生存.你认为,应从植树造林等方面来防治大气污染,来保护我们赖以生存的环境.

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同步练习册答案