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    某同学平时学习成绩很好，可每到重要考试时他就情绪紧张、发挥失常，出现“怯场”现象．这说明该同学还需要进一步培养、训练和增强（　　）
    A、道德健康B、躯体健康
    C、心理健康D、社会适应能力
    考点：健康的概念
    专题：
    分析：健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．此题主要考查的是心理健康，思考解答．
    解答：解：适应社会环境有两种形式：一种是改造社会环境，使社会环境适合人们的需求；另一种是改造人们自身，去适应社会环境的要求．无论哪种形式，最后都要达到环境与人们自身的和谐一致，我们才能健康愉快地生活．提高社会适应能力的具体方法有：①要主动接触社会环境、积极适应社会环境． ②要积极调整自我，提高应对的技巧． ③要利用社会支持系统，积极寻求帮助．该同学平时学习成绩很好，可每到重要考试时他就情绪紧张、发挥失常，出现“怯场”现象．这说明该同学还需要进一步培养、训练和增强社会适应能力．
    故选：D．
    点评：健康的生活不仅需要身体健康，还要保持愉快的心情，积极向上的心态以及一定的适应能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓在陆地生态系统中占有非常重要的地位，它们参与土壤有机质的分解和养分循环，其取食活动间接地对土壤起到了机械翻动的作用，并改造了土壤的结构性、通气性和透水性，使土壤迅速熟化，下列对蚯蚓外部形态的描述，不正确的是（　　）
    A、身体由许多体节构成
    B、体壁有发达的肌肉
    C、身体呈长圆筒形
    D、体表干燥、粗糙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在草原生态系统中，大量捕杀黄羊、野兔等动物后，其生存数量首先减少的是（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、次级消费者D、三级消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的运动是由（　　）的协调配合完成的．
    A、关节B、手和脚
    C、许多骨骼D、由骨骼和骨骼肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼类游泳依赖于（　　）
    A、尾鳍的摆动
    B、胸鳍和腹鳍的摆动
    C、各种鳍的共同作用
    D、背鳍的摆动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护河蚌柔软身体的是（　　）
    A、贝壳B、外套膜
    C、珍珠层D、珍珠质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是茗茗所在的班级在学习（人体的营养）有关知识后，在一次小组讨论会上，对知识进行了梳理和归纳．请根据图回答下列问题．
    （1）人体分解淀粉的起始部位是[
     
    ]
     
    ；人体分解蛋白质的起始部位是[
     
    ]
     
    ．
    （2）分泌胰液的器官是[
     
    ]
     
    ，胰液中含有消化
     
    、
     
    和
     
    的酶，胰液通过导管流入十二指肠．
    （3）茗茗早晨吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过[
     
    ]
     
    分泌的
     
    使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用，脂肪最终被分解为
     
    和
     
    ．
    （4）人体吸收营养物质的主要器官是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一位同学用两根肋骨做实验，做了以下记录：
    称重实验前实验后现象
    甲骨64有异味放出，轻敲，易断
    乙骨62有气泡放出，可打结
    （1）该同学将甲骨放在了
     
    中，去掉了骨中的
     
    物；将乙骨放在了
     
    中，去掉了骨中的
     

    （2）乙骨有气泡放出，是因为
     
    ．

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