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    9．回答下面的问题，试试你对显微镜及其操作了解多少，在[]内填数字序号，在横线上填结构名称．

    （1）在图1中用线圈出物镜、粗准焦螺旋．
    （2）用来调节光线强弱的结构是[⑦]遮光器和[⑨]反光镜．
    （3）如果目镜上标有15×，物镜上标有20×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是300倍；在图2四个镜头中，放大倍数最小的组合是哪两个AD．
    （4）若发现显微镜的镜头上不清晰，应该用擦镜纸来擦拭．
    （5）该同学发现视野中有一中间白亮，且有黑边的圆形结构是气泡．

    分析 如图所示：1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5载物台，6通光孔，7遮光器，8压片夹，9反光镜，10镜座，11镜柱，12镜臂，13细准焦螺旋，14粗准焦螺旋．

    解答 解：（1）据分析可见：图中4是物镜、14是粗准焦螺旋．
    （2）遮光器的作用是调节光线的强弱．上面有大小光圈，当外界光线较强时用小光圈；光线较弱时用大光圈．反光镜有两面，一面是平面镜，只反射光线，另一面是凹面镜，汇集光线，光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜．
    （3）如果目镜上标有15×，物镜上标有20×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是10x20=300倍；在图2四个镜头中，放大倍数最小的组合是A和D．
    （4）清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸．
    （5）在显微镜下气泡的特点是四周发黑，中间发亮．
    故答案为：（1）
    （2）[⑦]遮光器；[⑨]反光镜
    （3）300   AD 
    （4）擦镜纸
    （5）气泡

    点评 解题的关键是知道显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．

    练习册系列答案
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    7．当肱二头肌舒张时，肱三头肌收缩，产生屈肘动作．×（判断对错）

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    20．细菌的形态不包括（　　）
    A．球形B．杆形C．弧形D．树形

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    17．对照如图，回答使用显微镜的有关问题：（括号内填选号，横线填名称）
    （1）取送显微镜时，要一手握[12]镜臂，一手托[10]镜座．
    （2）对光时，转动[3]转换器，使物镜对准通光孔．
    （3）在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着[4]物镜，以免碰到玻片标本．
    （4）可用于调节光线的结构是：遮光器（或光圈）；和反光镜（填文字）．
    （5）某同学使用显微镜进行对光，已将物镜，目镜和通光孔置于同一条线上，但还是看不到明显的视野，请分析原因（至少写两条）光圈太小、反光镜选用平面；光源太暗；用高倍镜对光等．
    （6）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：BADEC．
    A．用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下　　B．在载玻片中央滴一滴生理盐水  C．滴加碘液染色　　 D．把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下     E．盖上盖玻片．
    请你写出过程E盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．
    （7）对光完成后，观察标本的正确操作步骤是①③②④．
    ①将玻片放在载物台上，正对通光孔
    ②用左眼朝目镜内注视，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升
    ③转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片为止
    ④看到物象时，再轻微来回转动细准焦螺旋，直到物象清晰为止．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．作出假设的基本依据是（　　）
    A．经验B．制订的计划C．实验过程D．实验结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是两种生物细胞模式简图，请据图回答问题．[]内填序号．
    （1）图中属于植物细胞的是甲图，判断的依据是甲有细胞壁、液泡、叶绿体．
    （2）“种瓜得瓜，种豆得豆”取决于结构[D]细胞核中的遗传物质．
    （3）西瓜之所以甘甜可口，主要是液泡内的细胞液含有大量糖分．
    （4）细胞是构成生物体的基本单位．
    （5）图中[B]细胞膜能控制物质进出细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．一块农田可以看作一个生态系统．√（判断对错）

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    18．观察下图几种单细胞生物，分析回答下列问题．

    （1）图A是植物 细胞，图B是动物 细胞，判别的依据是A具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，还有叶绿体和液泡；B具有细胞质、细胞膜、细胞核．
    （2）图中是单细胞生物的有：DEFG，在生态系统中担任分解者的是：DE．
    （3）图D（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是分裂 生殖．
    （4）图E（填图中标号）是酵母菌，在人们的日常生活中有着重要的作用，例如：制作馒头和面包．
    （5）图中ABEFG 是真核细胞，D 是原核细胞，判别的依据是细胞内有无成型的细胞核．
    （6）图C（填图中标号）是病毒，这种病毒通常会寄生在活 细胞中，病毒结构简单，仅由蛋白质的外壳 和内部遗传物质 构成．

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    19．观察图，回答以下问题：
    在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着多种“达尔文地雀”（如图）达尔文对地雀多样性的解释是：
    （1）这些地雀有着共同的祖先，他们祖先的个体之间在大小、喙形、栖息场所和食行等方面存在着差异．
    （2）对达尔文地雀而言，具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并繁殖后代；这叫适者生存．
    （3）达尔文地雀通过遗传使有利变异不断积累和加强，于是便形成了许多不同的地雀．
    （4）达尔文地雀的进化表明，自然界中的生物普遍存在着变异现象，环境条件的改变，对地雀喙的形态和大小具有选择作用．
    （5）由此可知，生物进化是自然选择的结果．

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