A. | 单细胞个体,有细胞核,是真核生物 | |
B. | 用其制作泡菜时,要使泡菜坛内缺氧 | |
C. | 乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代 | |
D. | 乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸 |
分析 (1)细菌的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质,有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构.
(2)乳酸菌等应用于食品制作,如制酸奶等.
解答 解:A、乳酸菌属于细菌,没有成形的细胞核,A错误.
B、制作泡菜是通过乳酸菌发酵的,而乳酸菌进行的是无氧呼吸,只有在无氧条件下乳酸菌才能大量繁殖,所以制作泡菜的坛口要密封,目的是隔绝空气,防止空气进入,B正确.
C、乳酸菌主要通过分裂来繁殖后代,C错误.
D、发酵是利用微生物的代谢活动,通过生物催化剂(微生物细胞或酶)将有机物质转化成产品的过程.生活中最常用的是乳酸菌发酵制造出乳酸,D错误.
故选:B
点评 解题的关键是知道细菌的结构和微生物在食品的制作中的应用.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
星期 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
体温/℃ | 37 | 39.8 | 39 | 37 | 37 | 37 |
抗体水平 | 低 | 低 | 中 | 高 | 中 | 低 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加 | B. | Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少 | ||
C. | 第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根 | D. | 第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 身体和四肢都分节 | B. | 身体分头、胸、腹三部分 | ||
C. | 发育中有蜕皮现象 | D. | 发育方式为完全变态 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种 | |
B. | 该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的 | |
C. | 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉 | |
D. | 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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