分析 达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.自然选择学说主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答 解:青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗药性存在着变异.有的抗药性强,有的抗药性弱.患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死,这叫不适者被淘汰;活下来的抗药性强的细菌,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用青霉素时,又把抗药性弱的细菌杀死,抗药性强的细菌虫活下来.这样经过若干代的反复选择.最终活下来的细菌大多是抗药性强的细菌,这叫适者生存.因此这种现象称为自然选择.因此,细菌抗药性的增强是青霉素对细菌不断选择的结果;这种作用是通过青霉素与细菌之间的生存斗争实现的.上述过程表明:自然选择的基础是遗传和变异,自然选择的动力是生存斗争,自然选择的结果是适者生存.
故答案为:定向选择;生存斗争.
点评 解答此类题目的关键是理解细菌抗药性增强的原因,细菌的抗药性是原来就有的不是在青霉素的作用下产生的.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是陆生脊椎动物 | |
B. | 都能产有卵壳的受精卵 | |
C. | 都是变温动物 | |
D. | 蝮蛇属于两栖动物,大鲵属于爬行动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
土壤样品 | 动物个数 | 动物种类数 |
A(有机肥) | 335 | 121 |
B(化肥) | 103 | 70 |
C(不施肥) | 202 | 104 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物是生物圈中的消费者 | |
B. | 动物是食物链的组成成分 | |
C. | 动物能够适应其生活的环境 | |
D. | 动物能够影响植物的生活,但不能改变环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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