【题目】如图是几种细胞模式图,请根据图回答下列问题:
(1)图中___ 是植物细胞.
(2)细胞的生活需要物质和能量,植物细胞和动物细胞都含有的能量转换器是___ .
(3)克隆羊的实例告诉我们遗传信息主要存在于[]___ .
(4)[]___ 能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些不需要的物质挡在细胞外面.
(5)丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是没有___ .
(6)除___ 以外,生物都是由细胞构成的.
【答案】 甲 线粒体 ③细胞核 ②细胞膜 成形的细胞核 病毒
【解析】图甲表示植物细胞结构图,图乙表示动物细胞结构图。图中①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④叶绿体。植物细胞结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体;动物细胞的结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。图丙表示细菌结构图,细菌的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,有的有鞭毛和荚膜,没有成形细胞核、叶绿体。
(1)植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体;动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。甲图细胞中有①细胞壁、④叶绿体,因此,该图为植物细胞结构示意图;乙图细胞的外层是细胞膜,没有液泡和叶绿体,是动物细胞结构示意图。
(2)细胞内的能量装换器包括线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此,线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”;叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所。因此植物细胞和动物细胞都含有的能量转换器是线粒体。
(3)克隆羊多莉的产生:供去核卵细胞的是母羊A,供细胞核的是母羊B,代孕羊是母羊C,因为小羊多莉像供核母羊B,说明遗传信息在细胞核中。
(4)控制物质进出细胞的结构是②细胞膜,细胞膜能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些不需要的物质挡在细胞外面。
(5)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核;而动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核;植物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体。因此细菌与动植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核。
(6)病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。病毒不能独立生活,只能寄生在其它生物体内,它是以自我复制方式进行繁殖的。所以说除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在草原上人工种草,为防止鸟把草籽吃掉,用网把实验区罩上。后来发现,草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是( )
A.植被破坏 B.环境污染
C.缺水干旱 D.食物链被破坏
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中的甲表示绿色植物叶片横切面结构示意图,乙表示叶片在夏季晴朗的一天中两种生理活动的 强度变化。请据图分析回答
(1)根部从土壤吸收的水分和无机盐通过图甲[5]叶脉中的__________输送给叶肉。
(2)图甲中的[6]__________是气体进出叶片的门户。
(3)图乙中的a曲线表示的生理活动在白天进行,晚上停止,说明该生理活动在_________条件下进行,是绿色植物的___________作用;b曲线表示的生理活动全天都在进行,该生理活动的实质是 ____________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为人体的血液循环系统示意图,请据图回答:
(1)在心脏的四个腔中,心脏壁最厚的是[] ______ 的壁.
(2)正常情况下心室收缩时,B和D的血分别流入 ______ 和 ______ (序号)
(3)在C和D之间有一种瓣膜叫 ______ ,它能够防止血液 ______ .
(4)在A里面流的是 ______ 血,血液流经体循环时是由 ______ 血变为 ______ 血.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当屈肘时,肱二头肌和肱三头肌是如何运动( )
A、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在课间操,当学校喇叭播放广播体操音乐时,同学们整齐划一、舒展有力地做着各种动作.请结合如图所示耳的结构示意图,回答有关问题:
(1)优美、律动的广播操音乐进入人耳并形成听觉的过程是:[]_____收集音乐声波,声波进入中耳依次引起[]_____和[]_____的振动,振动传到内耳,刺激[]_____内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞将声音信息通过[]_____传到_____的听觉中枢.
(2)同学们听到某个口令做出有关动作,是通过神经结构﹣_____完成的.因为有_____中的语言中枢参与,所有是人类所特有的,属于复杂的_____.
(3)做各种动作时,同学们能感受到头部位置变动情况,这主要是内耳中[]_____和[]_____感知的结果.运动时,同学们动作协调,并保持平衡,这是_____作用的结果.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com