分析 生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业.在生态农业生态系统中起决定作用的因素是人类,生物以农作物、家禽、家畜为主,如果没有了人类的照料,农作物的优势就会被杂草取代,生态系统的平衡就会被破坏.
解答 解:(1)生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分.生产者可以通过光合作用,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中.
(2)沼气池中的微生物在生态系统中属于分解者,它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.生态系统的各种成分之间是相互联系、相互依存的,共同促进了生态系统中的物质循环.
(3)在生态系统中,植物能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,动物直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,动植物通过①呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水,并释放能量,分解者将动植物的遗体也通过③呼吸作用分解为二氧化碳等物质,这些物质又被植物通过光合作用所利用,因此生态系统中碳循环是以二氧化碳的形式进行的.
(4)发展生态农业是建设社会主义新农村的需要,是农业可持续发展的新模式.生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环再生和能量多级利用.
故答案为:(1)农作物;化学;
(2)分解者;物质循环;
(3)二氧化碳;光合;
(4)利用率.
点评 解答此类题目的关键是生态农业生态系统中起决定作用的因素是人.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 翼轮搅拌的主要作用是增加水体中的溶解氧 | |
B. | 夏天有机物污染的河水不易得到净化的主要原因是温度太高,使酶变性失活 | |
C. | 一段时间处理后好氧性细菌增加 | |
D. | 污水处理过程中随着有机物的不断降解,水中无机含量将逐渐增加 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图甲中曲线表示南瓜雌花中子房发育随时间的变化,子房体积出现bc段变化可能是没有完成传粉受精 | |
B. | 若图甲曲线表示人体在平静呼吸时肺容积的变化,bc段肋间肌和膈肌处舒张状态 | |
C. | 若图乙中y表示正常人肾单位中葡萄糖含量的变化,则AB段表示肾小管 | |
D. | 若图乙中y表示消化道中脂肪含量的变化,则AB段表示肝脏 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚盘是胚胎发育的部位 | |
B. | 气室内的空气主要起保护作用 | |
C. | 卵黄和卵白能为鸟卵的发育提供营养 | |
D. | 卵系带主要起固定卵黄的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种豆南山下,草盛豆苗稀 | B. | 近水楼台先得月,向阳花木早逢春 | ||
C. | 西湖春色归,春水绿如蓝 | D. | 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向蔬菜大棚中施气肥--促进蔬菜的呼吸作用 | |
B. | 植物在阴天移栽-减少植物的蒸腾作用 | |
C. | 合力密植--提高光合作用的效率 | |
D. | 春季早播覆盖地膜--提高地表温度,利于种子萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 他具备了人的遗传物质,但没有适时接受人的生活经验,没有人的学习行为 | |
B. | 他不再有人的遗传物质,但有人的学习行为 | |
C. | 他具备人的遗传物质,获得人的学习行为 | |
D. | 他既没有人的遗传物质,也没有获得人的学习行为 |
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