【题目】种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外,是否还受其他生物因素影响?有人就这一问题进行了实验研究,表是他们的实验结果,请分析回答:
豆角 | 小麦 | 玉米 | 莴苣 | |
无蒜 | 97.7% | 93.8% | 95.6% | 70.0% |
有蒜 | 93.3% | 96.6% | 85.6% | 30.0% |
注:有蒜是指在各培养皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,无蒜则未加,实验过程提供种子萌发的适宜条件.
(1)该实验探究的具体问题是_____对种子萌发的影响.
(2)实验结果表明,大蒜籽对_____种子的发芽率最有影响.
(3)请根据本题的实验结果从理论上结果在大蒜苗生长到一定高度(此时地下部分已形成大蒜籽)时,再向间行(即在两行大蒜苗之间)播种莴苣种子或者豆角种子,那么,哪种方案更好,为什么?_____.
【答案】大蒜籽 莴苣 间行播种豆角种子更好,因为大蒜籽对莴苣种子的发芽率有明显的抑制作用,而对豆角种子的发芽率没有明显影响
【解析】
(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。
(1)从表格中看出,唯一不同的变量是有无大蒜籽,因此该实验探究的具体问题是大蒜籽对种子萌发的影响。
(2)从表格中看出,无大蒜籽的豆角种子发芽率是97.7%,有大蒜籽的豆角种子发芽率是93.3%;无大蒜籽的小麦种子发芽率是93.8%,有大蒜籽的小麦种子发芽率是96.6%;无大蒜籽的玉米种子发芽率是95.6%,有大蒜籽的玉米种子发芽率是85.6%;无大蒜籽的莴苣种子发芽率是70.0%,有大蒜籽的莴苣种子发芽率是30.0%。实验结果表明,大蒜籽对莴苣种子的发芽率最有影响。
(3)根据本题的实验结果从理论上结果在大蒜苗生长到一定高度(此时地下部分已形成大蒜籽)时,再向间行(即在两行大蒜苗之间)播种莴苣种子或者豆角种子。间行播种豆角种子更好,因为大蒜籽对莴苣种子的发芽率有明显的抑制作用,而对豆角种子的发芽率没有明显影响。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究光合作用产物的实验中,将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_______________;形成的一组对照实验中变量是_____;该实验得到结论是_____________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水仙花又称凌波仙子,在中国已有一千多年栽培历史,为中国传统名花之一。某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”,他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎,分为甲、乙、丙三组,同时置于如表所示的环境中进行培养,观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间.
组别 | 平均温度 | 光照条件 | 其他培养条件 |
甲 | 21℃ | 光照充足 | 完全相同,且能充分满足水仙花生长发育的需要. |
乙 | 10℃ | 光照充足 | |
丙 | 21℃ | 光照不足 |
请分析回答:
1该探究方案中的实验变量有两个,分别是_____和_______.
2若要探究“环境中温度对水仙花开花时间是否有影响”,应选选择甲组和______组作为对照实验进行比较;如果甲组的水仙花先开花,你得出的实验结论是:_____________________________
3若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果,请改正实验中的一处不足:_______________________.
4根据上表中设计方案,你认为该探究小组还要探究的问题是:_______________________.
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【题目】分析以下资料,关于金合欢(一种植物,蚂蚁栖居于它大而中空的刺中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食)和蚂蚁的关系,说法正确的是
金合欢幼苗的生长状况 | 没有蚂蚁生活的金合欢 | 有蚂蚁生活的金合欢 | |
10个月中的存活率/% | 43 | 72 | |
幼苗生长的高度/厘米 | 5月25日至6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月17日至8月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.9 |
A. 蚂蚁对金合欢的生长不利 B. 蚂蚁可以提升金合欢的存活率与生长速度
C. 蚂蚁和金合欢是捕食关系 D. 没有了蚂蚁,金合欢会长得更好
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【题目】将下列生物与其相互之间的关系用字母填在括号内。
a、合作关系 b、竞争关系 c、寄生关系 d、捕食关系 e、共生关系
①同一片森林中的树木_____;
②许多蜜蜂在酿蜜_____;
③老虎吃羚羊_____;
④豆科植物与根瘤菌_____;
⑤动物身体上的跳蚤与动物_____。
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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入_____,与1号试管起_____ 作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____两只试管进行对照实验.
(3)实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_____.
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【题目】有的同学不喜欢吃蛋白质类食物,这对青少年的生长发育有什么影响吗?为了验证蛋白质食物对健康生长的重要作用,请你完善实验方案,并预测实验结果:
实验目的:验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。
实验步骤:
①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B。分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录。
②每天定时定量给A鼠喂食普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B鼠只喂食等量__________________,不加入蛋白质粉。其他条件相同,因为要控制____________.
③一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录。
④实验结果和实验 a、实验预期结果:A鼠体重和体长的增加量皆___________(填“大于”或“小于”)B鼠。 b、本实验中B鼠起____________作用。
⑤实验结论:证明______________对健康生长有重要作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某果农为了提高大棚作物的产量,采取了下列几项措施,其中不能达到目的是( )
A. 适当提高二氧化碳浓度B. 合理密植
C. 适当增加光照时间D. 保持棚内温度恒定
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