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    【题目】某医院接收一位禽流感病人后，及时对该病人进行隔离治疗，这项措施属于（ ）
    A.控制传染源
    B.切断传播途径
    C.保护易感人群
    D.杀死病原体

    【答案】A
    【解析】解：禽流感病人是传染源，因此及时对该病人进行隔离治疗，这项措施属于控制传染源．

    故选：A

    【考点精析】关于本题考查的传染病及其预防，需要了解传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某农田生态系统食物网示意图，叙述正确的是

    A. 该食物网中有四条食物链

    B. 该食物网中，戊与丁既是捕食关系，也是竞争关系

    C. 该食物网中，戊获得的能量及毒素最多

    D. 该农田生态系统的最终能量来自甲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体组织的形成过程，请据图完成下列各题。

    (1)图中①②③表示细胞的________过程，使细胞的数量增多，④表示细胞的________过程，使细胞产生了差异，形成了不同的组织。

    (2)人体内的血液属于图中的________组织，人的大脑皮层主要由上图中的________组织构成。

    (3)由不同的组织按照一定的____________结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作____________。

    (4)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有_________________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在2016年4月份济南市生物实验技能测试中，初三一班的春艳同学，顺利通过测试。现在她将显微镜使用的有关问题分享给大家，请你试着回答：

    (1)对光时应转动[ ]__________，使低倍物镜对准通光孔，选用一个较大光圈并转动[ ]__________，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。

    (2)同学们观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应从图乙中选用的显微镜镜头组合是__________。若要使图丙中①转为②应该将装片向______移动。

    (3)同学们通过制作临时装片来观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”，制作时首先在载玻片中央分别滴一滴________和____________，制作过程中都要用到碘液，其作用是________。有同学比较了上述两种细胞，发现人的口腔上皮细胞中没有叶绿体、液泡和__________。若某同学在观察时先用低倍物镜，再换高倍物镜，这时视野会变得更______(选填“亮”或“暗”)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据统计，全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日今年的主题是：“营养+运动，平衡促健康”。请结合所学知识，据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答

    （1）青少年要“常喝水”：利于排出体内废物、形成尿液的器官是_____。正常尿液中没有葡萄糖，是肾小管的_____作用形成的。

    （2）青少年要“勤运动”：运动时_____收缩，导致吸气，肺泡外的毛细血管获得大量_____气体。

    （3）青少年要“合理营养”：牛奶中的蛋白质被消化和吸收的主要场所是_____；被吸收后的营养物质随循环系统到达肝脏细胞时，流经心脏的顺序是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为叶片结构示意图，请据图回答下列有关问题：

    (1)[4]和[5]属于______，属于______组织；叶光合作用的场所是______。

    (2)叶片光合作用制造有机物，有机物通过图[_______]中的_____向下运输到植物体的各个部位。绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的_____平衡。

    (3)根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是______。

    (4)植物的根从土壤中吸收水分和无机盐，通过图[______]中的____向上运输。

    (5)图中，植物进行蒸腾作用散失水分的结构是[ ]____，主要分布于叶的下表皮，它的张开与闭合受______的控制。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是鸡卵的结构示意图，据图请回答：

    （1）鸡卵中既为胚胎发育提供所必须的养料，又能提供必须的水分的是[ ]_______；对鸡卵起保护作用的结构是________。（填数字序号）

    （2）鸡卵大头一端（钝端）的卵壳下常有一个空腔，这个空腔是[ ]_______；其作用是__________。

    （3）鸡卵中，将来发育成雏鸡的结构是[ ]_______，原因是__________。

    （4）为胚胎发育提供主要营养物质的结构是[ ]___________。

    （5）判断该鸡卵是否受精的依据是____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】男孩路经某处时，听见犬吠快速逃离。请据图回答：

    （1）男孩听见大吠快速奔跑，完成该反应的神经结构是________。在这个过程中，感受刺激产生神经冲动的结构是耳的[ ]________；发出指令使男孩做出奔跑动作的神经中枢位于________。奔跑过程中，促使男孩心跳和呼吸加快、血压升高的激素主要是________。

    （2）图中背景有“提防恶大”的告示，但该男孩却因近视没有看清。造成近视的原因是眼球的前后径过长或眼球中的[ ]________调节功能异常。视力正常的人看见“提防恶犬”的告示绕道避开恶犬，该反射的类型是________，因为与________有关，是人类特有的反射。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：

    ①将银边天竺葵置于暗处48小时；

    ②将叶片A、B用透明塑料袋包扎（如图所示），A塑料袋内放入适量的氢氧化钠溶液（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；B塑料袋内放适量清水。

    ③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；

    ④把叶片A、B分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热后漂洗；

    ⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。

    （1）步骤①的目的是________________________________________

    （2）叶片B滴加碘液后原绿色部分变为_______色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是_________，该实验的变量是_________。

    （3）叶片A滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料___________。

    （4）步骤④的目的是脱去叶片中的______，脱色时加热方式为_____________。

    （5）请写出光合作用的反应式_______________________________

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