【题目】图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并从像A变成B是做了怎样的处理？
①低倍镜换成了高倍镜 ②向右下移动了玻片 ③向左上移动了玻片 ④把大光圈换成了小光圈
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①②④
【答案】B
【解析】
试题根据显微镜的正确操作方法分析解答．
解：从图中可看出，A物像原来在视野的左上方，而B物像在视野的右下方．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．在A图中物像位于视野的偏左上方，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野的右下方．
A图中的细胞体积小，而B图中细胞的体积大，故而由A变成B是由低倍镜换成了高倍镜；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，换成大光圈或用凹面的反光镜使视野变得亮一些．低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．
故选：B．
三新快车金牌周周练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于图中三种病毒的说法，不正确的是（ ）
A. 都是由1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成
B. 必须生活在活的动物和植物体内
C. 无叶绿体，营寄生生活
D. 它们没有细胞结构，是最小生物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是生活中常见的几种生物,请结合所学知识回答问题:
（1）以上生物中,靠孢子繁殖后代的植物是______；用花、果实、种子作为分类的重要依据的植物是________；属于脊椎动物的是__________。（填字母）
（2）C是昆虫，但它的体表有外骨骼，身体和附肢都分节，因此在分类上C属于________动物。
（3）E之所以能够在水中生活，一是能靠__________来获取食物和防御敌害；二是它的呼吸器官是_______，能在水中呼吸。
（4）A属于两栖动物,两栖动物是由水生向陆生的过渡类型。它的生殖和幼体发育必须在_______进行，它的发育方式是___________。
（5）F在飞行时需要巨大的能量，所以，它特有的呼吸方式是_____________。
（6）G是通过肌肉与________的配合，让身体蠕动。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____________。
（2）A细胞通过__________形成B，在此过程中，_______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过_________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]______________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是____________和_______________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为植物细胞的生长、分裂和分化的大致过程，下列说法错误的是（ ）。
A. ①分裂、②生长
B. 通过①②使生物体由小长大
C. 通过③④细胞的分化形成了不同的组织
D. ③表示上皮组织，④表示营养组织
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察后回答下列问题：
1请你分辨图中的三种生物写出名称：图A_____________ 图B______________ 图C______________。
2写出图A中各部分结构的名称：①___________ ②___________ ③___________；图B中①的名称是____________，它是运动 “器官”。
3图中属于原核生物的是图 __________。
4能进行出芽生殖的是图_______的生物，只能依靠孢子进行繁殖的是图_______的生物。
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