练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    19．甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，目前证实其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏传播．我国科学家在研究人的甲型H1N1流感病时，进行了如下实验：把供实验的小白鼠分为甲乙两组，甲组小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射．十天后，对甲、乙两组小白鼠同时注射毒性极强的甲型H1N1流感病原菌，经过一段时间后，甲组小白鼠全部正常生活，而乙组小白鼠全部死亡．
    思考回答下列问题：
    （1）甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒，它没有（填“具有”或“没有”）细胞结构．
    （2）现在我国大部分学生已注射甲型H1N1流感疫苗来预防甲型H1N1流感病，从免疫学的角度来分析，注射的甲型H1N1流感疫苗应属于抗原（填抗原或抗体）．给学生注射甲型H1N1流感疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群．
    （3）我国科学家做上述的实验的原理是：甲组小白鼠体内产生了抵抗甲型H1N1流感病原体的抗体 （填抗原或抗体）．
    （4）上述实验中甲组小白鼠第二次注射毒性极强的甲型H1N1流感病病原菌后，没有发病的现象应属于特异性免疫．
    （5）上述实验中乙组小白鼠所起的作用是形成对照．

    分析 （1）病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构．不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．
    （2）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病．
    （3）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    （4）抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质，包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
    （5）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．
    （6）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

    解答 解：（1）甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒，它是动物病毒，没有细胞结构．
    （2）现在我国大部分学生已注射甲型H1N1流感疫苗来预防甲型H1N1流感病，从免疫学的角度来分析，注射的甲型H1N1流感疫苗能刺激人体淋巴细胞产生抗体，因此应属于抗原．给学生注射甲型H1N1流感疫苗，可以使人产生抗体避免甲型流感病毒的感染，因此属于传染病预防措施中的保护易感人群．
    （3）我国科学家做上述的实验的原理是：甲组小白鼠体内产生了抵抗甲型H1N1流感病原体的抗体．
    （4）上述实验中甲组小白鼠第二次注射毒性极强的甲型H1N1流感病病原菌后，没有发病的现象应属于特异性免疫．
    （5）上述实验中乙组小白鼠所起的作用是形成对照实验．
    故答案为：（1）甲型H1N1流感病毒；没有；
    （2）抗原；保护易感人群；
    （3）抗体；
    （4）特异性；
    （5）形成对照；

    点评 牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．动物因逃避敌害、争夺食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动，必须在内分泌系统和神经系统的调节下才能完成，后者起主要的调节作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．回答下列问题：
    （1）蛔虫和猪肉绦虫相同的结构特点都是生殖器官发达，这与寄生生活相适应．蛔虫中雌虫和雄虫的大小形态都略有不同，雄虫（雌虫或雄虫）的形态较小，而且尾部是弯曲．
    （2）涡虫身体的胚层数是三层（数字），其中中胚层发育成肌肉层，是属于扁形动物．
    （3）水螅身体的胚层数是两层（数字）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．根的生长是由于分生区 细胞的分裂和伸长区细胞的生长．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列繁殖方式中，属于有性生殖的是（　　）
    A．马铃薯块茎发芽、移植B．玉米用种子繁殖
    C．草莓组织培养进行快速繁殖D．细菌的分裂繁殖

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是桃花的结构示意图，请据图回答下列问题．
    （1）花中最主要的结构是雌蕊 和雄蕊．
    （2）花粉是在花药中产生的．
    （3）将来发育成果实的结构是子房，将来发育成种子的是胚珠．
    （4）①柱头②花柱③子房合称为雌蕊，④花药和⑤花丝  合称为雄蕊．
    （5）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有雄蕊．（填雄蕊或雌蕊）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．科学探究的第一步是（　　）
    A．作出假设B．提出问题C．制定计划D．得出结论

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．没有细胞结构的生物是（　　）
    A．病毒B．草履虫C．细菌D．变形虫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．阅读资料，回答问题：
    资料一：据 CCTV-4 新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家．
    资料二：家养的小猫经训练可在固定地方吃东西．
    （1）资料一中的猫的行为是由遗传物质所控制的，是先天性行为．
    （2）资料二中的小猫的行为是动物在成长过程中，通过学习和生活经验逐渐建立起来的新的行为，是学习行为．
    （3）动物行为的产生离不开动物自身的感觉器官和运动器官的作用，也离不开神经系统和激素的调节作用．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案