练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    1．植物不具有应激性．×．（判断对错）

    分析 ①生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征．
    ②生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变异的特征．

    解答 解：生物能够对外界刺激作出反应，例如：牵牛花清晨开放，傍晚关闭，说明了植物也有应激性．
    故答案为：×．

    点评 熟记生物的特征

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．以下不属于真正陆生动物的是（　　）
    A．爬行动物B．哺乳动物C．两栖动物D．鸟类

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．丹顶鹤翩翩起舞的主要目的是（　　）
    A．嬉戏玩耍B．恐吓敌人C．求偶D．索食

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网．请据图分析回答下列问题：
    （1）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成（草原）生态系统．图中多条食物链彼此交错连接形成食物网．
    （2）猫头鹰体内的有机物最终是来源于绿色植物通过光合作用固定的光能（或太阳能）．
    （3）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中猫头鹰内的重金属含量最高．
    （4）在此生态系统中，各种生物所占的比例和数量能够较长时间地保持相对稳定，一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，自动调节能力就越强．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．分解者在生态系统中占有重要地位，是因为（　　）
    A．营腐生生活，不会与别的生物争夺食物
    B．它们的生活需要的能量少
    C．它们分布广，数量多
    D．将有机物分解为无机物，促进物质循环

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．将对应的用线连起来  

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是生物进化历程图，请回答：
    （1）写出字母表示的生物类群：C两栖类、B被子植物．
    （2）下列植物类群中，最低等的是A．
    A、藻类植物    B、苔藓植物
    C、蕨类植物    D、裸子植物
    （3）出现最早的水生脊椎动物是C．
    A、腔肠动物    B、软体动物
    C、鱼类    D、爬行类
    （4）看图写出植物由水生进化到陆生的历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．某岛上经常刮大风，生长在哪里的植物都是矮小或贴地蔓生，用达尔文的观点解释是（　　）
    A．植物发生突变的结果B．一种不正常的生理现象
    C．人工栽培的结果D．自然选择的结果

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．“螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是（　　）
    A．捕食关系B．食物链C．合作D．生态系统

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案