精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)若图示一个完整的生态系统,需增添
 
部分和
 

(2)此图中最长的一条食物链可表示为
 

(3)如果大量捕杀狐,那么鹰的数量在一定时间范围内将
 

(4)生态系统中,把生物成分与无机环境联系起来的是
 
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,食物链中的生物是相互制约、相互依赖的,一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化.大量猎狐后,鼠由于天敌减少而大量繁殖;鹰因食物增加也大量繁殖数量增加.
解答:解:(1)一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分.生物部分包括生产者、消费者、分解者.图中的草属于生产者;兔、鼠、狐、蛇、鹰等动物都属于消费者.因此图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,需要增添非生物部分和分解者.
(2)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.每一条食物链都应从生产者开始,只到没有其他消费者吃他为止.该生态系统中共有5条食物链:①草→兔→鹰、②草→兔→狐、③草→鼠→狐、④草→鼠→鹰、⑤草→鼠→蛇→鹰,其中最长的食物链为:草→鼠→蛇→鹰.
(3)如果大量捕猎狐,则兔和鼠的数量会先因天敌狐的减少而增加,鹰的数量在一定时间范围内会随兔和鼠的数量的增加而增加. 
(4)在生态系统中,绿色植物是生产者,能把二氧化碳和水(无机物)合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在有机物中;细菌、真菌属于分解者,它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境,促进了物质的循环,从而把生物成分与无机环境联系起来.
故答案为:
(1)非生物;分解者.
(2)草→鼠→蛇→鹰.
(3)增加.
(4)生产者和分解者.
点评:关键点:生态系统的组成及食物链的写法;生态系统的自动调节能力等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生物的分类单位越小,亲缘关系越近,共同特征越多.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫的运动是依靠什么结构进行的(  )
A、纤毛B、鞭毛C、伪足D、收缩泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜的结构图,填出各部位名称,并思考其作用.
3
 
4
 
14
 

(1)能使光线经过通光孔反射上来的部位是
 

(3)放置玻片标本的部位是载物台,中央有
 

(4)要使镜筒在较小的范围内升降,应旋转的部位是
 
.(填结构名称)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图回答下列问题:
(1)食物中蛋白质最先在消化系统中的
 
内初步消化,最终在小肠分解为氨基酸才被人体吸收.小肠吸收来的氨基酸被运送至脑部利用,并将脑部产生的含氮废物送至肾脏排出,在整个过程中血液经过心脏
 
次.
(2)富含氧气的动脉血由肺部毛细血管汇集进入[
 
]
 
流回心脏,再由[
 
]
 
泵入[5]主动脉,运输到个组织器官.
(3)组织细胞代谢产生的含氮的废物主要经过[
 
]
 
和肾小囊壁的过滤产生原尿,再经过肾小管的重吸收作用浓缩形成尿液排除体外,肾小管上皮细胞重吸收原尿中的相关物质,是由上皮细胞结构中
 
完成的.
(4)若血管1出血,首先拨打120,同时止压法或加压包包扎伤口
 
(“近心端”或“远心端”)压迫止血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

自然界中最小的生物体是
 
,它由
 
 
组成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据脑和反射弧的结构示意图,回答:
(1)当手无意识碰到针尖时,手会立即缩回,并感觉到疼痛.
①写出“缩手反射”活动的反射途径:
 
.(用图中标号和箭头表示)
②在这一生理活动过程中,若[D]受损,出现的现象是:
 
,若[H]受损,出现的现象是:
 

(2)聋哑人要理解对方的手语,则首先需通过[
 
]
 
的参与.
(3)盲人要“读懂”盲文,则需通过[
 
]
 
、[
 
]
 
 和[
 
]
 
的参与才能完成.
(4)打字员的熟练指法是在[
 
]
 
的协调下完成的一种精巧随意运动.
(5)由于外伤致使某人成为“植物人”,则该人一定未受损伤的部位是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

画出下列生物之间的食物链.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

肝脏分泌的消化液是胆汁,胆汁中含有消化食物的消化酶.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案