【题目】盐碱地不宜种庄稼的原因是( )
A.土壤溶液浓度过低
B.土壤溶液浓度过高
C.土壤里二氧化碳过少
D.土壤里氧气过少
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图,请据图回答。
(1)表示动物细胞的是__________图。
(2)乙图:控制物质进出细胞的结构是[ ] _________,“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,控制和储存这种遗传信息的结构是[ ]_____________ 。
(3)甲图细胞能进行光合作用,乙图细胞不能进行光合作用,原因是乙图细胞中没有 [ ] ____________(结构名称)。
(4)植物细胞示意图是___________图,你的判断依据是该细胞有_________________、_______________。(任写两项)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统中部分成分之间的关系示意图,请回答:
(1)图中④属于生态系统成分中的_____。
(2)写出图中所包含的食物链_____。
(3)鸟身体内储存的能量最终来源于图中的_____(填数字)。
(4)地球上存在着多种多样的生态系统,被称为“地球之肺”的是_____生态系统。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程,显微镜下看到的几个视野,请据图回答问题:
(1)要使图象从视野①变为视野②的状态,就将装片向 移动;要使图象从视野②变为视野③的状态,应转动 ,换成高倍物镜;这要使图象从视野③变为视野④的状态,应用 进行调节.
(2)从构成植物体的结构层次来看,叶属于 ,视野④所示的部分属于 ,它由一些排列紧密的细胞构成.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果你做了“光会影响鼠妇的分布吗”的探究实验,回答下列问题:
(1)你提出的问题是_______?
(2)做出的假设是____________。
(3)鼠妇经常躲在__________的地方。
(4)做这个探究实验,鼠妇的数量最好是_______只以上。
(5)该实验的变量是___,在设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除光外,都保持相同,形成___两种环境的对照,这种实验叫做______实验。
(6)本实验要重复多次,多次得到的数据怎样处理?_______。
(7)当实验的结果不符合假设时,应该______。
(8)做完实验后鼠妇怎样处理?_______。
(9)本实验得出的结论是_________。
(10)如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是土壤湿度,需要给鼠妇提供________和________两种环境。
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