分析 血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,图示中A、B、C、D表示心脏的四个腔:右心房、左心房、右心室、左心室.
解答 解:(1)分析图示可知:血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液就由动脉血变成了静脉血;血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,血液由静脉血变成了动脉血;因此与心脏相连的四条血管中流静脉血的有肺动脉、上下腔静脉.
(2)血液循环途径如图所示:
从血液循环途径图中看出,“若静脉注射药物”,药物进入血液后经上、下腔静脉→右心房→右心室→….因此,药物经过血液循环最先到达心脏的右心房,
(3)肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动:当膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔容积增大,肺随之扩张,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,形成被动的呼气运动.因此膈肌处于收缩状态时,气体入肺.
(4)分析图示中的箭头可知,②代表的气体是氧气,氧气进入组织细胞后,在线粒体处参与分解有机物,将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要.
(5)小肠是吸收营养物质的主要场所,血液流经小肠处的毛细血管后,血液中的营养物质增多,同时血液中的氧气被小肠中的组织细胞利用,因此血液流经小肠绒毛处毛细血管后变成了含氧气较少的静脉血.
故答案为:(1)肺动脉、上下腔静脉;
(2)A;
(3)收缩;
(4)氧气;线粒体;
(5)氧气;静脉.
点评 以图示为依托,考查了循环系统和呼吸系统的有关知识点,难度较大.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的遗传现象是普遍存在的,而变异现象则不是普遍存在的 | |
B. | 子女的性状一定和父母相同 | |
C. | “种瓜得瓜,种豆得豆”“一母生九子,九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述 | |
D. | 生物的变异现象是普遍存在的,而遗传现象则不是普遍存在的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧、尿素含量减少,二氧化碳含量不变 | |
B. | 氧、尿素含量增加,二氧化碳含量减少 | |
C. | 氧、尿素含量减少,二氧化碳含量增加 | |
D. | 氧、尿素含量减少,二氧化碳含量也减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 父亲 | B. | 外祖母 | C. | 母亲 | D. | 祖母 |
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