A. | 一种生物便是一个物种 | |
B. | 界是最基本的分类单位 | |
C. | 两种生物的分类级别相同的越多,它们的共同点也就越多 | |
D. | 同种生物的亲缘关系是最密切的 |
分析 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,包含的生物越少,生物的亲缘关系越近,共同特征越多;等级越大,包含的生物越多,亲缘关系越远,共同特征越少.界是最大的单位,其包含的生物最多,共同特征最少.种是最小的单位,其包含的生物最少,共同特征最多.
解答 解:A、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.“种”是生物最基本的分类单位,一种生物便是一个物种,A正确;
B、界是最大的单位,种是最基本的单位,B错误;
C、两种生物的分类级别相同的越多,它们的共同点也就越多,C正确;
D、同种生物的共同特征最多,亲缘关系最近,D正确.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据和分类单位等级的大小、关系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丈夫的基因组成必为 BB | B. | 妻子的基因组成必为 Bb | ||
C. | 女儿的基因组成必为 Bb | D. | 再生一个能卷舌孩子的几率为 50% |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 早晨水的深处缺乏食物,鱼到浅水层觅食 | |
B. | 早晨的景色好看,鱼到水面看风景 | |
C. | 早晨水中的含氧量比其他时间低,鱼由用鳃呼吸改用肺呼吸 | |
D. | 早晨水中的含氧量比其他时间低,但水表层的含氧量比深层相对较高,鱼到水表层可相对增加其呼吸效率,以弥补早晨氧气的不足 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的多样性决定了生物种类的多样性 | |
B. | 野生生物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因 | |
C. | 保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施 | |
D. | 生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性 |
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