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    3．蚯蚓生活的地方土壤疏松，肥力强，可以使草长得更旺盛，这说明（　　）
    A．生物能适应环境B．生物能选择环境C．环境能影响生物D．生物能影响环境

    分析 生物和环境之间相互影响，相互作用，生物与环境的关系非常密切．生物必须适应环境才能生存，同时也影响环境，据此分析解答．

    解答 解：蚯蚓在土壤中在土壤中钻洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长； 蚯蚓能富集养分，生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中，从而增加了土壤的肥力．实验证明，有蚯蚓栖息的周围土壤中，许多无机盐的元素，如磷、钾、钙、镁等增加数倍，因此蚯蚓对环境有影响，选项D正确．
    故选：D

    点评 解答此类题的关键是理解生物适应环境又能影响环境．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是鸟类呼吸系统模式图，请据图回答：
    （1）图中结构2是气囊，结构3是肺．
    （2）鸟类呼吸一次，在3（填序号）里进行两次气体交换
    （3）结构2的作用是减轻身体比重、减轻器官间的摩擦（任意写出两点）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．从集市上买来的新鲜蔬菜放在冰箱里可以延长贮藏时间，其主要原因是（　　）
    A．减少了损伤B．降低了蒸腾作用C．保持了温度D．抑制了呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为关节和骨骼肌结构示意图，请据图回答问题：
    （1）关节的牢固性主要取决于甲图中的[5]关节囊．
    （2）在甲图中，运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[2]关节软骨．另外，[6]关节腔内的滑液也能减少两骨之间的摩擦，使关节更加灵活．
    （3）当你用手将食物放入嘴里时，乙图中的[7]肱二头肌处于收缩状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．我国的植物资源十分丰富，可以随意开发利用．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的．下列只由一个细胞构成的植物是（　　）
    A．松树B．马C．地钱D．衣藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    15．下列关于爬行动物的说法正确的是（　　）
    A．体表覆盖角质的鳞片或甲B．用肺呼吸
    C．在水中产卵D．大鲵是一种爬行动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为鸟的呼吸系统部分结构示意图，请据图回答：
    （1）[1]气管是外界气体进入体内的通道
    （2）鸟进行气体交换的部位是[2]肺．
    （3）鸟类呼吸的特点是：不论吸气还是呼气，肺内都富含氧气的空气通过．因此，鸟类在一次呼吸活动中，肺内进行了两次气体交换．
    （4）鸟类的呼吸系统中特有的结构是[3]气囊，它的主要作用是辅助呼吸．

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