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    下列关于植物生活需要水的叙述中，不正确的是（　　）
    A、热带雨林雨量充沛，植物生长旺盛
    B、植物吸收的水分，大多用于光合作用
    C、土壤中的无机盐必须溶解在水中才能被吸收
    D、沙漠地区植物分布稀少，这是由非生物因素-水决定的
    考点：绿色植物的生活需要水的原因
    专题：
    分析：水是植物细胞的重要组成部分，植物的一切活动都离不开水．
    解答：解：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候．可见生活在热带雨林的橡胶树所吸收的水分主要用于蒸腾作用．
    故选：B
    点评：掌握蒸腾作用的意义是解题的关键
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了妥善解决“三农”问题，应该努力发展机械化，扩大生产规模，尽量多地把山地、草原改造成农田．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    膈是人和哺乳动物特有的结构，如图，当膈肌由A状态向B状态转变时，下列说法正确的是（　　）
    A、完成吸气动作，此时膈肌舒张
    B、完成吸气动作，此时膈肌收缩
    C、完成呼气动作，此时膈肌舒张
    D、完成呼气动作，此时膈肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关森林的叙述中，错误的是（　　）
    A、森林占据了广大的地区，导致耕地减少
    B、森林是各种动物生活的理想居所，破坏了森林，就破坏了动物的家
    C、我们所使用的木材、石油及煤都直接或间接地来自于森林
    D、森林能美化我们居住的环境，促进我们的身心健康

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列植物中，属于裸子植物的是（　　）
    A、苏铁B、卷柏C、牡丹D、海带

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在植物茎的结构中，与水分和无机盐的输导有关的是（　　）
    A、木质部B、韧皮部
    C、形成层D、髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼游泳时前进的动力主要来自（　　）
    A、胸鳍和腹鳍的摆动
    B、躯干部和尾部的左右摆动
    C、尾鳍的摆动
    D、背鳍的摆动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物生活所需要的营养物质最终来自于（　　）
    A、各种肉食性动物
    B、本身的呼吸作用
    C、各种草食性动物
    D、绿色植物的光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿-各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等．老师将这些动物分成了两大类．其归类的依据最可能是（　　）
    A、生活环境的不同
    B、呼吸方式的不同
    C、运动方式的不同
    D、体内有无脊柱

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