【题目】人体的发育是开始于( )
A.婴儿
B.受精卵
C.胚胎
D.胎儿
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆的种子有绿色和黄色两种,现将一颗黄色种子萌发的植株作为亲本进行自花传粉,产生了190颗种子,这些种子的颜色如下表所示,图示豌豆植株的受精过程,请分析回答:
(1)根据上表中的数据可知,______________是显性性状,若用D表示显性基因,d表示隐性基因,则亲代黄色种子的基因组成是______________,若亲代黄色种子萌发成的植株与一颗绿色种子萌发成的植株进行人工异花传粉, 经过受精作用形成的种子中绿色种子占有的比例是____________。
(2) 已知豌豆体细胞中的染色体数是14条,则结构[ 7 ]精子中有________个DNA分子。
(3)豌豆植株在完成传粉、受精后,____________发育成种子,种子中的____________将来可发育成植株。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。”“日出江 花红胜火,春来江水绿如蓝;”你能对这两句话 描述的自然现象作出科学的解释吗?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血管是血液流动的管道,按照血管结构与功能的不同,分为不同的类型。据此请分析回答:
(1)下图所示为分布在人体上肢的血管。如果受创伤会喷射出鲜红色血液的血管是[] , 其运输血液的方向是。手臂上的“青筋”是分布较浅的[] , 其内表面具有防止血液倒流的。
(2)某学习小组的同学用低倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动,他们根据血流速度最慢;管径很窄,只允许两个特点找到了。该血管除上述特点外,还具有以下特点:管壁非常薄,只由构成;数量大,遍布全身各处组织中。这些特点便于该血管中的血液与充分地进行物质交换。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】周末,兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区,把生物课堂搬到了鲜活的生活中。让我们随他们一起参观体验吧。
(1)一片葱郁的人工树林中,珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过 形成的。
(2)“扑棱”,一只野鸡飞了起来,向远处飞去………其特殊的呼吸方式 保证了它飞行时充足的氧气供应。
(3)“咦”,那边的一群小鸡正在啄食小砂粒,这是为什么呢? 。
(4)“快看,好漂亮!”循声望去,一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣。孔雀开屏是繁殖行为,从获得途径上属于 行为。
(5)“咯咯哒……”路边一只母鸡下蛋啦!走近仔细观察,鸡蛋一端钝圆一端略尖,这种外形对它的繁殖有什么意义? 。
(6)你发现了吗?鸡冠的形状不一样,有单冠和玫瑰冠之分,这在生物学上称作 。
(7)下图是两种冠形的杂交图解(用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因;图中……表示多个与前面子代个体相同的个体)
①据图中所示遗传结果,推断 是显性的。
②现有一只玫瑰冠的公鸡,其基因组成不知是四还是Ee,同学们设计了如下鉴定方案:
选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配,请预测实验结果及结论(2分)
。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物的形态结构特点与功能的叙述,不正确的是
A. 扁形动物身体呈两侧对称
B. 河蚌的运动器官是足
C. 线形动物都是寄生生活的
D. 水螅利用刺细胞捕获食物
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