练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    （2013?石峰区三模）今年的H7N9在全国各地引起了很大的恐慌，在医护人员的共同努力下，已经有病人痊愈出院了，请回答下列问题：
    （1）感染了H7N9病毒的人在传染病的传播环节中属于
    传染源
    传染源
    ，H7N9病毒属于
    病原体
    病原体
    ．
    （2）在医院中设立了专门的部门对感染者进行隔离，这个措施属于控制
    传染源
    传染源
    ．
    （3）目前H7N9还没有研发出相应的疫苗，接种疫苗能刺激人体的淋巴细胞产生
    抗体
    抗体
    ，这属于人体
    特异
    特异
    性免疫．
    （4）大多数微生物对人类是有益的．如：烤制面包或蒸馒头时利用
    酵母菌
    酵母菌
    ．
    分析：解答此题可根据传染病流行的三个环节、病原体的概念及传染病的预防措施来切入，注射疫苗能使人体产生抗体，属于特异性免疫．
    解答：解：（1）传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．
         病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．因此，感染了H7N9病毒的人在传染病的传播环节中属于传染源，H7N9病毒属于病原体．
    （2）针对传染病流行的三个环节，传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．在医院中设立了专门的部门对感染者进行隔离，这个措施属于控制传染源．

    （3）从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫．由分析可知注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原；其产生的抗体只对引起该流感病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是后天获得的，特定的，有针对性的，因此是特异性免疫．
    （4）细菌、真菌等微生物在食品的制作中具有重要的作用，制面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空；酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品；大多数微生物对人类是有益的，在食品的制作、医药等方面具有重要的作用．

    故答案为：（1）传染源；病原体；（2）传染源；（3）抗体；特异；（4）酵母菌
    点评：结合实际传染病的例子来考查传染病的预防措施及免疫知识，是近来中考常见题型，平时多注意识记．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?石峰区三模）在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?石峰区三模）食物链中生产者与消费者之间的关系是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?石峰区三模）与蝗虫的发育方式属于同一类型的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?石峰区三模）把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面可以看到汁液向上渗出，这些汁液主要来自茎的（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?石峰区三模）根尖吸收水和无机盐的主要部位是（　　）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案