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    【题目】绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是（　　）

    A. 叶肉细胞 B. 气孔 C. 下表皮 D. 上表皮

    【答案】B

    【解析】气孔的奇妙之处是能够自动的开闭，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；
    植物体进行光合作用需要吸收二氧化碳释放氧气，植物的呼吸作用需要吸收氧气呼出二氧化碳，氧气和二氧化碳都是从气孔进出植物体的，所以说气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
    故选B。

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    【题目】所有的反射都是大脑控制的。 ( )

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    【题目】如图为人体肾脏结构的一部分，回答下列问题：

    (1)尿的形成包括两个过程：经过肾小球的_______作用形成原尿；经过肾小管的_______作用形成尿液。

    (2)健康人的尿液和原尿相比，不含有_______。

    (3)假如某人最近排尿频繁，尿量突然增加，则发生病变的部分可能是肾单位中的______。(填标号)

    (4)图中④和⑤里面流动的都是______血。

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    【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某同学在城市广场周边对空气进行了采样，统计结果如下：

    组别

    PM2.5（微克/立方米）

    清晨

    上班时段

    中午

    下班时段

    （车流量最少）

    （车流量大）

    （车流量小）

    （车流量最大）

    第1组

    19

    89

    43

    97

    第2组

    22

    83

    38

    98

    第3组

    20

    86

    41

    99

    （1）该同学选择对不同车流量的时段进行采样统计，目的是 ．

    （2）为减少实验误差，应分别求出不同时段PM2.5浓度的 值．

    （3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度 ．

    （4）根据如图写出PM2.5“入肺”的途径（用箭头和序号表示） ．

    （5）PM2.5的主要来源是人为排放．请你再举出一个与人类活动有关的环境问题： ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于激素调节和神经调节的叙述正确的是（ ）

    A.激素在血液中含量低，作用小

    B.幼年时生长激素分泌不足患呆小症

    C.谈虎色变是人类所特有的反射

    D.学生听到上课铃声起立问候老师，完成这个反射的神经中枢在脊髓

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    【题目】工程师把潜水艇、飞机等设计呈流线型梭形，减小了运动时水体或空气的阻力。工程

    师是从哪类生物形体结构中获得的启示？

    A．海豚、家鸽 B．河虾、蚱蝉 C．蚯蚓、蚱蜢 D．蚂蚁、蜻蜓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的五个步骤，请据图回答问题。

    （1）正确的实验操作顺序是 。（用数字表示）

    （2）图中②和④所滴的液体分别是 和 。

    （3）染色后，如果在显微镜中看到细胞的中央有个近似球形且颜色较深的结构，这个结构是 。

    （4）如果在显微镜的视野中看到有气泡产生，可能是图 所示的操作作有不当之处造成的。（填序号）

    （5）使用显微镜戏察，在下降镜筒时限睛要注视物镜，是为了防止 。

    （6）人的口腔上度细胞结构同植物细胞最显著的区别在于它没有 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题。

    （1）图中A表示的是_____，图B表示的是_____，图中C表示的是_____，图中D表示的是_____

    （2）如图所示，用手下拉橡皮膜时气球会膨胀，这表示_____的过程（填吸气或呼气）。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会_____（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积增大，肺便扩张，肺内的气体压力相应下降，于是气体就被_____，人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图回答下列问题：

    （1）从图中可看出，毛细血管壁的结构特点是_____。这样的结构有利于血液与组织细胞之间进行_____。

    （2）在图中当血液流经组织细胞时，红细胞中的血红蛋白把它所结合的_____释放出来，供细胞利用，进行_____作用。

    （3）从图中可看出，从血液进入组织细胞的物质主要有_____（气体） 和水等，从组织细胞到血液中的物质主要有_____（气体） 和其他废物，从而维持组织细胞内部环境相对_____，保证细胞正常生活。

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