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    在雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸，决定该地区植物分布的主要非生物因素是

    [　　]

    A．

    温度

    B．

    水分

    C．

    阳光

    D．

    空气

    答案：A
    解析：

    　　本题考查影响生物的生态因素。影响生物生活的生态因素主要包括生物因素和非生物因素。影响生物生活的非生物因素主要有阳光、空气、温度、水分等。地球表面温度演变的特征是：从赤道开始向两极大致是逐渐下降的，在空间垂直高度上，每上升100m，温度约下降0.6℃。温度影响植物类群的分布，特殊地貌特征的雅鲁藏布大峡谷地区，山麓为亚热带气候，山顶为高寒气候，从而形成了从热带雨林到高山草甸的植被分布特征。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    成人大约有一千多万亿个细胞，这些细胞的共同点是

    [　　]

    A．

    形态基本相似

    B．

    大小基本相似

    C．

    结构基本相似

    D．

    功能基本相似

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液是

    [　　]

    A．

    细胞质

    B．

    细胞液

    C．

    液泡

    D．

    水

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    牵牛花清晨开放，傍晚闭合，这种现象可以说明生物具有的特征是

    [　　]

    A．

    生物的生活需要营养

    B．

    生物的生活需要呼吸

    C．

    生物能生长和繁殖

    D．

    生物能对外界刺激做出反应

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的

    [　　]

    A．

    按照生物的形态

    B．

    按照生物的用途

    C．

    按照生物的数量

    D．

    按照生物的生活环境

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成

    [　　]

    A．

    一条食物链

    B．

    动物之间的捕食关系

    C．

    一个食物网

    D．

    动物之间的竞争关系

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    地球上所有生物共同的家园是

    [　　]

    A．

    生物圈

    B．

    森林

    C．

    海洋

    D．

    土地

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    草履虫在生态系统中属于

    [　　]

    A．

    生产者

    B．

    消费者

    C．

    分解者

    D．

    既是生产者又是消费者

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下图示某生态系统中各成分之间相互依存的关系，请据图回答：

    （1）图中的细菌在生态系统组成成分中属于________者，细菌和真菌在生态系统中的作用主要是________。

    （2）绿色植物能利用光能，将水和二氧化碳转变成储存能量的________，从而促进了植物的生长。植物是生态系统中的________者。

    （3）昆虫直接以植物为食，在生态系统中属于________者。有些人爱吃鸟肉，为此便有人大量捕捉食虫鸟，这种极端做法会产生怎样的后果？

    ________。

    （4）请写出其中的一条食物链：

    ________。

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