组别 | 父亲 | 母亲 | 家庭数目 | 子女有耳垂人数 | 子女无耳垂人数 |
Ⅰ | 有耳垂 | 无耳垂 | 342 | 165 | 177 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 130 |
Ⅲ | 无耳垂 | 无耳垂 | 400 | 0 | 201 |
分析 (1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
(3)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代.
解答 解:(1)表中第Ⅱ组父亲有耳垂、母亲有耳垂,子女中出现无耳垂的,表明无耳垂是隐性性状,有耳垂是显性性状.因此,根据表中第Ⅱ组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状.
(2)“如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示”,则有耳垂的基因组成是AA或Aa,无耳垂的基因组成是aa.因此,“在第Ⅲ组家庭中”,母亲(无耳垂)的基因组成是aa.
(3)“在第Ⅱ组家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女”,这种变异是遗传物质(基因)改变引起的变异,属于可遗传的变异,因此这种变异是可以遗传的.
(4)“在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂”的基因组成是aa,因此有耳垂父亲遗传给无耳垂孩子的基因一定是a,所以有耳垂父亲的基因组成是Aa.遗传图解如图:
.
从遗传图解看出,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是50%.
故答案为:(1)Ⅱ
(2)aa
(3)可以
(4)50%(或1/2)
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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琼脂培养基 | 处理方法 | 温 度 | 观 察 |
A | 接种细菌 | 40℃ | 全表面有菌落 |
B | 接种细菌并将吸有抗生素X的圆纸片放在表面上 | 40℃ | 纸片周围呈现一无菌区,其余部分则有菌落 |
C | 接种细菌并将吸有抗生素Y的圆纸片放在表面上 | 40℃ | 全表面有菌落 |
D | 接种细菌,全表面被醋覆盖 | 40℃ | 无菌落 |
E | 接种细菌 | 0℃ | 无菌落 |
F | 无接种细菌 | 40℃ | 全表面清晰无菌落 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芽孢是细菌的休眠体 | |
B. | 芽孢对不良环境有较强的抵抗能力 | |
C. | 芽孢落在适当环境中又能萌发成细菌 | |
D. | 所有细菌在环境恶劣时都能形成芽孢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水蚤游到水螅口中 | |
B. | 水蚤被吞入水螅口中 | |
C. | 水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中 | |
D. | 水蚤被水螅的触手上的刺细胞捕捉,送入口中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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