【题目】如图为某森林生态系统的食物网，请根据图回答下列问题：
（1）该生态系统中的生产者是 ．
（2）消费者和生产者之间的关系是的关系，这样就形成了食物链，这些食物链彼此交错连接形成了食物网．
（3）图中的生态系统中共条食物链．
（4）蛇的用途很多，如果人们大量的捕捉蛇，该生态系统在短期内的数量会增加．
（5）生态系统中的是沿者食物链和食物网流动的．
【答案】
（1）草
（2）吃与被吃
（3）5
（4）鼠
（5）物质和能量
【解析】解：（1）草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此该生态系统中的生产者是草．（2）消费者和生产者之间的关系是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，“这些食物链彼此交错连接形成了食物网”．（3）图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此图中的生态系统中共有5条食物链．（4）蛇吃鼠，因此“如果人们大量的捕捉蛇”，该生态系统在短期内鼠的数量会增加．（5）生态系统中的物质和能量是沿者食物链和食物网流动的．
所以答案是：（1）草（2）吃与被吃（3）5（4）鼠（5）物质和能量
【考点精析】认真审题，首先需要了解食物链(食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物)，还要掌握生态系统的能量流动(在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减)的相关知识才是答题的关键．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某家庭成员的关系图，请据图作答：
（1）③的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自（填序号）。
（2）⑦进入青春期后，出现的遗精现象，主要与分泌的雄性激素有关。
（3）从科学的角度来看,⑦与⑧适合结婚吗？。
（4）如果⑤和⑥再生一个小孩，生男孩和女孩的机会（选填“均等”或“不均等”）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），并做以下实验：
（1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了 ， 所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收 ， 释放 。
（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会 ， 由此可见在黑暗环境中绿色植物吸收了环境中的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关神经系统的结构与功能的叙述正确的是
A. 神经系统由脑和脊髓两部分组成
B. 小脑能够协调运动和维持躯体平衡
C. 大脑皮层之所以称为生命中枢是因为存在呼吸中枢、心血管中枢
D. 神经调节的基本方式是反射弧
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是（ ）
A.①----精子
B.②----卵巢
C.③----受精卵
D.④----分娩
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