【题目】如图是关于植物的几种生殖方式,据图回答下列问题
(1)图中属于有性生殖方式的是________(填序号).
(2)生活中常看到五颜六色的仙人掌,一株多色或一株多花型,多品种的“什样锦”牡丹.其利用了无性生殖的[]________繁殖方法.
(3)现在已有不少地区建立了无病毒苗的快速生产中心,包括观赏性花卉,经济作物的快速繁殖,该项技术是________(填序号),利用了植物的________生殖.
【答案】③①嫁接②无性
【解析】
有性生殖是指通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式,如利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。组织培养指的是在无菌的情况下,将植物体内的某一部分器官或组织,如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来,放在适宜培养基上培养,经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株,利用这种技术,只需要少量植物材料,就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的过程。
(1)有性生殖是指通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。因此,图中属于有性生殖方式的是③种子繁殖。
(2)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性生殖,能保持接穗的优良性状。因此,生活中常看到五颜六色的仙人掌,一株多色或一株多花型,多品种的“什样锦”牡丹,其利用了无性生殖的[①]嫁接繁殖方法。
(3)组织培养指的是在无菌的情况下,将植物体内的某一部分器官或组织,如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来,放在适宜培养基上培养,经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株,利用这种技术,只需要少量植物材料,就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。因此,现在已有不少地区建立了无病毒苗的快速生产中心,包括观赏性花卉,经济作物的快速繁殖,该项技术是②组织培养,利用了植物的无性生殖。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图,回答问题
(1)请在下图序号后,填上家蚕各个发育阶段的名称。_______
(2)将序号按发育顺序排列:_____________,这种发育过程称为______________ 。
(3)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是___________发育,发育过程与图中昆虫相比,没有_______这个阶段。
(4)如果这是一种农业害虫,在整个的发育过程中,对农作物危害最严重的时期是___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为反映某生理过程或现象不正确的是()
A. 若Y表示肺泡的容积,则AB曲线表示呼吸过程中吸气,肋间肌肉和膈肌收缩,肺内气压下降,膈顶下降
B. 若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化,则BC段曲线是由于胰岛素的作用,血液中部分葡萄糖转化为肝糖元,使血糖浓度降低
C. 若Y表示某温室大棚二氧化碳浓度变化,B点是傍晚时段(18时)
D. 在某封闭草原,食物链:草→兔→狼,若大量捕杀狼群,Y表示兔的数量变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据图示所示的四个装置,判断下列说法不正确的是( )
A. 可验证光合作用产生氧气
B. 可验证光合作用需要二氧化碳
C. 可验证呼吸作用产生二氧化碳
D. 可验证蒸腾作用产生水
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