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    【题目】在下列常用的器具中能对所观察的物体起放大作用的是（　　）

    A. 放大镜 B. 烧杯 C. 镊子 D. 三角架

    【答案】A

    【解析】放大镜是放大的仪器，起放大作用，A正确；烧杯可以作为反应容器，也可用于加热等，不起放大作用，B错误；镊子可用来夹取物体，不起放大作用，C错误；三脚架是用于支撑或固定的仪器，不起放大作用，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是未受精的鸡卵结构模式图，下列对鸟类生殖和发育描述错误的是（　　）

    A. 卵细胞是由图中③④⑦构成的

    B. ④是胚盘，③⑤富含胚胎发育所需的营养物质

    C. 该鸡卵在适宜条件下可孵化出雏鸡

    D. 求偶、交配和产卵是所有鸟都要经历的生殖发育过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体消化系统结构示意图，如图是食物在消化道中的消化过程示意图。

    （1）消化系统的组成包括消化道和_______。

    （2）图中标号D代表的器官名称是_______。

    （3）甲曲线代表的是营养物质______的消化过程，如果图中标号______器官病发生病变，该物质就不能正常完成消化过程。

    （4）图中标号9所示器官也是呼吸道的一部分，还通过______与中耳相通，所以小孩子容易出现中耳炎。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肾蕨、铁线蕨都属于蕨类植物，下面对蕨类植物特征的描述不正确的一项是（ ）

    A. 能结种子

    B. 多数生活在阴湿的环境中

    C. 植株只有根、茎、叶，没有种子和果实

    D. 蕨类植物有输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理活动，为验证绿色植物光合作用、呼吸作用的原料及产物，设计了如图1所示的实验装置，装置A、B均是透明的。请据图回答：（已知定浓度的氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气体）

    （1）某同学想用此装置验证二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，步骤如下：

    ①取两套装置，分为甲组和乙组，在甲组的A瓶中注入______，作为对照；在乙组的A瓶中注入一定浓度的氢氧化钠溶液。

    ②将两套装置放置在适宜的光照条件下，一段时间后，检测B瓶中空气成分的变化来确定植物是否进行了光合作用。理论上甲组B瓶中空气成分的变化是______。

    （2）另一位同学想利用此装置验证二氧化碳是绿色植物呼吸作用的产物，那么，该同学应在A瓶内注入澄清的石灰水，并延长导管使之没入A瓶液面以下；同时，为了避免光合作用的影响，还应将B瓶______。

    （3）又有一位同学把图中的A撤去，让B瓶连通二氧化碳浓度测定仪，并置于室外培养，测定一天中密闭的B瓶内二氧化碳浓度变化，最终绘制了如图2所示的曲线。影响b～f段二氧化碳浓度变化的主要因素是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步，这主要体现了干细胞的哪项生理过程（　　）

    A. 细胞分化 B. 细胞生长 C. 细胞分裂 D. 细胞成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（　　）

    A. 对光时应先将高倍物镜正对通光孔

    B. 下降镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜

    C. 转动转换器能使光圈变大

    D. 要使视野变亮，应调节准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项描述符合如图中曲线变化的一组是（　　）

    ①健康人饭后血液中胰岛素含量的变化

    ②青春期人体主要生殖器官质量的变化

    ③人体在平静状态下吸气和呼气时肺容积的变化

    ④漳州人进入西藏初期血液中红细胞数量的变化

    A. ①② B. ③ C. ①③ D. ②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】噬菌体可以寄生在人的活细胞里，（______）

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