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    6. 课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构基础和反射类型分别是()

       A. 反射弧、简单反射

       B. 反射弧、复杂反射

       C. 脊髓、复杂反射

       D. 大脑、简单反射

    6. B

    6. B解析:课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起 来，一种反射活动，完成该反射活动的神经结构基础 是反ik;该反射需要大M皮层的参与，属于复杂反射了

    题目来源：2016年同步导学案课时练七年级生物学下册人教版河北专版 > 第三节神经调节的基本方式

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：


    21.  图M-4是人体的排卵、受精和发育过程示 意图，请据图回答问题。

    (1 ) 能产生卵细胞并分泌雌性激素的是[  ] 。

    (2) 精子和卵细胞在[  ] 处结合，形成受精卵。

    (3) 受精卵不断进行细胞分裂.逐渐发育成胚泡。

    胚泡最终植人[  ] 的内膜，这就是怀孕。

    (4) 胚胎发育过程中，离开细胞的 和 ;胚胎发育过程屮需要的营养物是通过从母体血液中获得的。

    (5) 成熟的胎儿和胎盘从母体的[  ] 中产出，这个过程叫作分娩。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. “中风”患者四肢没有任何损伤，但表现为侧肢体不能活动，那么受损结构是 ()

       A. 骨头   B. 血管   C. 大脑   D. 脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 手偶然被针刺，你是先缩手后感觉到疼，还是先感觉到疼后缩手？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 下列活动不属于反射的是 ()

       A. 手遇到烫的物体回缩

       B. 物体在眼前突然出现时人会眨眼

       C. 婴儿膀胱内尿液多了会立刻排尿

        D.草履虫能够趋向有利刺激,逃避有害刺激 

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    6. 小明想进一步探究“动物建立复杂反射后，如果不给 予强if建立的复杂反射会不会消失?”他选择了 经过训练已能对敲击缸壁作出“摄食”动作的小金鱼 10条(大小和生理状态相同) ，进行如下实验。对乙 组金鱼应采取的操作是 ()

    装有水的鱼缸

    金鱼条

    操作

    甲

    5

    每天9:00与16:00各训练一次， 每次敲击缸壁，随即喂食

    乙

    5


    A. 每天9:00与16:00各训练一次，只敲击缸壁，不喂食

    B. 每天9:00与16:00各训练一次，不敲击缸壁，只喂食

    C. 每天9:00与16:00各训练一次，喂食一段时间后敲击缸壁

    D. 隔天9:00与16:00各训练一次，喂食一段时间后敲击缸壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 有人看到别人吃酸杏时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象。图4-6-3-6为人体脑部结构示意图，下 列叙述与这种反射现象的特点不相符的是()

       A. 是后天形成的

       B. 属于低级神经活动

       C. 可以消退或减弱

       D. ①处参与了该反射的完成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 下列各项中，不会造成环境危机的是 ()

       A. 环境污染

       B. 自然资源被破坏

       C. 人口的急剧增长

       D. 大力植树造林

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 伟大的母亲十月怀胎.孕育了幸福的你我他。下列有关说法错误的是 ()

       A. 胎儿发育的场所是子宫

       B. 胎儿通过自身的呼吸系统从母体获得氧气

       C. 胎儿的代谢废物通过胎儿—脐带—胎盘—母体 排出

       D. 怀孕期间应加大营养摄人，以满足胎儿和母体 对能量及物质的需求

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