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    贯穿植物体的六大器官，使植物体成为一个统一整体的组织是（　　）
    A．上皮组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织
    A、上皮组织属于动物的主要组织之一，A错误．
    B、输导组织主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，输导组织贯穿于整个植物体，使植物体成为一个统一整体．B正确．
    C、营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．C错误．
    D、分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．D错误．
    故选：B
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    构成生物体的结构和功能的基本单位是（　　）
    A．细胞膜B．液泡C．细胞D．细胞核

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列植物属于营养器官的是（　　）
    A．菠菜、白菜B．萝卜、花菜C．花生、西瓜

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    营养组织的细胞壁______，液泡较______，有储藏营养物质的功能，含有______的营养组织还能进行光合作用．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中属于组织的是（　　）
    A．一个梨B．一棵玉米
    C．一个番茄D．一片洋葱表皮

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    我们吃柿子时，一般先把柿子外面的一层皮属于______组织；皮以内可以食用的部分主要是______组织；柿子里还有少许筋络之类的结构，这是______组织．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体，这证明（　　）
    A．细胞有分化能力B．细胞有分裂能力
    C．细胞的全能性D．细胞有再生作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是植物组织培养流程图，据图回答问题：

    （1）假设A瓶内是某木本植物的一段茎尖，经过组织培养，长成了一株植物，这段茎尖，可称为______，进行组织培养的理论根据是______．
    （2）培养时瓶内应保持______条件．
    （3）B瓶内的结构可称为______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的
    ①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织
    ④②①              B.④①②            C.④③①            D.④①③

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